بناء مقياس الميول الموسيقية : (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالجزائر)
العناوين الأخرى
Building a scale of musical tendencies : a field study on a sample of high school students in Algeria
المؤلفون المشاركون
ابن بريكة، عبد الرحمن
دايري، رانيا مروة
عمراش، فتيحة
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 761-785، 25ص.
الناشر
جامعة الجزائر 1 بن يوسف بن خدة
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
- التعليم
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- المدارس الثانوية
- علم النفس
- التعلم
- التعليم الثانوي
- الأنشطة الطلابية
- الأنشطة
- الإحصائيات
- تحليل البيانات
- الموسيقى
الملخص AR
بناء مقياس الميول الموسيقية دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالجزائرأ.
د/ عبد الرحمن بن بريكة أستاذ علم النفس التربوي (المدرسة العليا للأساتذة/ القبة)أ/ رانيا مروة دايري أستاذة مساعدة "ب" في التربية الموسيقية (المدرسة العليا للأساتذة/ القبة)أ/ عمراش فتيحة ماجستير في التربية الموسيقية (ثانوية عمر راسم ــ الجزائر)تاريخ إرسال المقال: ¬26/11/2018 تاريخ قبول المقال: / /يهدف البحث إلى بناء مقياس الميول الموسيقية في المرحلة الثانوية وقد طبق على عينة قوامها 207 تلميذا و تلميذة من التعليم الثانوي موزعة على عدد من ولايات الجزائر1 و بعد إجراء المعالجات الإحصائية للبيانات باستخدام الحزمة الإحصائية (spss) قمنا ببناء مقياس الميول الموسيقية و الذي يتكون في صورته النهائية من 42 عبارة موزعة على 4 أبعاد هي: الاهتمام بالموسيقى و المشاركة في أنشطة التربية الموسيقية و الاهتمام بحصة التربية الموسيقية و التذوق الموسيقي وقد توصلنا إلى أن المقياس يتمتع بدرجة صدق عالية تراوحت بين (0.
764 و 0.
893) ودالة عند مستوى الدلالة (0.
01) و درجة ثبات مرتفعة إذ بلغت عند حسابها بالتجزئة النصفية بعد التعديل 0.
863 و بطريقة معامل ألفا كرونباخ 0.
904.
يوصي البحث باستخدام المقياس في دراسات مستقبلية بهدف قياس الميول الموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ضوء متغيرات أخرى بهدف التعرف على مدى التطور في الميول الموسيقية.
الكلمات المفتاحية: مقياس ـــ ميول موسيقية ــــ تلاميذ المرحلة الثانوية
الملخص EN
Building a scale of musical tendenciesA field study on a sample of high school students in Algeria BENBRAIKA Abderrahmane professor in educational psychology (ENS Kouba)DAIRI Ranya Marwa Assistant lecturer (B) in musical education (ENS Kouba)AMARACH Fatiha Magister in musical education (Omar Racim high school - Algiers) This research aimed at building a scale of musical tendencies; a sample of 207 high school pupils was drawn from four Algerian provinces2.
Data analysis was run by SPSS.
The final form of the scale is made of 42 items split into four subscales: interest in music, participating in music educational activities, interest in musical education and musical taste.
Statistical analysis shows that the scale has a very high validity (0.
764 – 0.
893) at the 0.
01 level of significance and a very high degree of reliability (0.
863) measured by the split-half method after readjustment and (0.
904) by the Cronbach's alpha factor.
For further studies, the research recommends using this scale in connection with other variables in order to assess the development of musical tendencies in high school students.
Key words: scale - musical tendencies - high school students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دايري، رانيا مروة وابن بريكة، عبد الرحمن وعمراش، فتيحة. 2020. بناء مقياس الميول الموسيقية : (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالجزائر). حوليات جامعة الجزائر 1،مج. 34، ع. 4، ص ص. 761-785.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239294
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دايري، رانيا مروة....[و آخرون]. بناء مقياس الميول الموسيقية : (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالجزائر). حوليات جامعة الجزائر 1 مج. 34، ع. 4 (2020)، ص ص. 761-785.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239294
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دايري، رانيا مروة وابن بريكة، عبد الرحمن وعمراش، فتيحة. بناء مقياس الميول الموسيقية : (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالجزائر). حوليات جامعة الجزائر 1. 2020. مج. 34، ع. 4، ص ص. 761-785.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239294
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1239294
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
