الهيمنة الدماغية و علاقتها بالتفضيل المهني لدى الموهوبين بمدارس رعاية الموهوبين بمدينة جدة لعام (2021 م-1442 هـ)‎ : دراسة تطبيقية باستخدام المنهج الوصفي المقارن

الملخص AR

هدفت الدراسة للتعرف على أثر أنماط الهيمنة الدماغية على الميول المهنية.

و ظهرت مشكلة الدراسة عند ممارسة الموهوب لمهن قد لا تدعم موهبته.

و تستنزفه كثروة بشرية لأنه يملك العديد من القدرات التي تؤهله لأغلب الوظائف التي لا تناسبه و لا تصل به للرضا الوظيفي حيث أشارت الدراسات إلى أن معرفة آلية عمل الدماغ تؤثر إيجابا في اختيار الفرد لمهنته.

و نظرا لندرة الدراسات العربية التي درست ذلك تكونت عينة الدراسة من (327) طالبا و طالبة من الموهوبين بمدينة جدة من المرحلتين المتوسطة و الثانوية.

قد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي المقارن و مقياس الميول المهنية لـ(هولاند-RIASEC) المقنن من قبل غسان الصديقي لعام2013م و مقياس الهيمنة الدماغية لـ(Torrance) المقنن من قبل الاء حمودة لعام 2015م.

وتوصلت الدراسة الى نتائج أهمها: توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الهيمنة الدماغية و الميول المهنية لدى الطلبة الموهوبين بجدة مما يعني أن معرفة نمط الدماغ قد تخفض من نسبة الوقوع في خطأ الاختيار المهني.

وجود فروق دالة إحصائيا في النمط السائد للهيمنة الدماغية لصالح النمط الأيسر.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة على مقياس الميول المهنية وفقا لمتغير (النوع) حيث إن النمط السائد لدى الذكور هو النمط العقلي (I) بينما يعد النمط الاجتماعي (S) نمطا سائدا لدى الإناث.

و الميل الأكثر شيوعا لدى الموهوبين هو النمط العقلي (I).