متطلبات توظيف المساهمات التطوعية كمدخل لمواجهة فجوة العدالة في تمويل التعليم قبل الجامعي بمصر

العناوين الأخرى

Requirements of employing voluntary contributions as an approach for facing equity gap in pre-university education financing in Egypt

المؤلف

جمعة، محمد حسن أحمد

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2021، العدد 134 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 343-396، 54ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

54

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تناول البحث في إطار تحليلي نظري مفهوم المساهمات التطوعية في مجال التعليم و أهم ملامح تمويل التعليم قبل الجامعي في مصر و ملامح فجوة العدالة في التمويل و كذلك أهم اتجاهات المساهمات التطوعية في مجال تمويل التعليم قبل الجامعي محليا و عالميا.

و تناول السؤال الرئيس للبحث كيفية توظيف المساهمات التطوعية كمدخل لمواجهة فجوة العدالة في التمويل قبل الجامعي في مصر.

و استهدف البحث: التعرف على الإطار المفاهيمي للمساهمات التطوعية في مجال التعليم و إبراز الملامح العامة لتمويل التعليم قبل الجامعي في مصر و إبراز ملامح أزمة العدالة و اتجاهات التطوع العالمية و المحلية في مجال تمويل التعليم و استعراض أهم العقبات التي تحول دون توظيف المساهمات التطوعية في مجال تمويل التعليم قبل الجامعي في مصر وصولا إلى بناء تصور مقترح لدعم هذه المساهمات لمواجهة فجوة العدالة في تمويل التعليم قبل الجامعي في مصر.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جمعة، محمد حسن أحمد. 2021. متطلبات توظيف المساهمات التطوعية كمدخل لمواجهة فجوة العدالة في تمويل التعليم قبل الجامعي بمصر. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 134، ص ص. 343-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239996

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جمعة، محمد حسن أحمد. متطلبات توظيف المساهمات التطوعية كمدخل لمواجهة فجوة العدالة في تمويل التعليم قبل الجامعي بمصر. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 134 (حزيران 2021)، ص ص. 343-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239996

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جمعة، محمد حسن أحمد. متطلبات توظيف المساهمات التطوعية كمدخل لمواجهة فجوة العدالة في تمويل التعليم قبل الجامعي بمصر. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 134، ص ص. 343-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239996

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1239996