قائمة مقترحة بالمهارات الحياتية في التعليم العام بالجمهورية اليمنية

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد قائمة مقترحة بالمهارات الحياتية في التعليم العام بالجمهورية اليمنية وقد قام الباحثان بإعداد قائمة تضمنت (60) مهارة فرعية موزعة على أربعة مجالات هي: مجال المهارات الشخصية و عدد مهارته الفرعية (14) مهارة.

مجال المهارات الاجتماعية و عدد مهارته الفرعية (22) مهارة.

مجال المهارات الصحية و البيئة و عدد مهارته الفرعية (14) مهارة.

مجال المهارات التقنية و اليدوية و عدد مهارته الفرعية (10) مهارات.

وقد تم عرض القائمة على عينة الدراسة المكونة من (88) خبيرا و باحثا في مجال المناهج الدراسية في التربية و التعليم بالجمهورية اليمنية وقد أشارت نتائج الدراسة إلى درجة موافقة عالية على قائمة المهارات الحياتية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة وقد بلغت نسبتها(98.5% ) كما توصلت نتائجها أيضا إلى أن وجهة نظر أكبر نسبة من أفراد عينة الدراسة(48% ) التي ترى تضمين قائمة المهارات الحياتية في مقرر دراسي مستقل.