نموذج مقترح للدور الوسيط لجودة علاقة التلميذ بالمعلم و نظرية العقل في العلاقة بين الوظائف التنفيذية و الكفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي

العناوين الأخرى

A proposed model for the mediating role of the quality of student-teacher relationship and the theory of mind in the relationship between executive functions and social-emotional competence among first-grade students

المؤلف

محمود، سماح محمود إبراهيم

المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

العدد

المجلد 31، العدد 111، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 193-260، 68ص.

الناشر

الجمعية المصرية للدراسات النفسية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

68

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمود، سماح محمود إبراهيم. 2021. نموذج مقترح للدور الوسيط لجودة علاقة التلميذ بالمعلم و نظرية العقل في العلاقة بين الوظائف التنفيذية و الكفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 111، ج. 1، ص ص. 193-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240304

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمود، سماح محمود إبراهيم. نموذج مقترح للدور الوسيط لجودة علاقة التلميذ بالمعلم و نظرية العقل في العلاقة بين الوظائف التنفيذية و الكفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 111، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 193-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240304

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمود، سماح محمود إبراهيم. نموذج مقترح للدور الوسيط لجودة علاقة التلميذ بالمعلم و نظرية العقل في العلاقة بين الوظائف التنفيذية و الكفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 111، ج. 1، ص ص. 193-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240304

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1240304