برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين و أثره في خفض سلوك التنمر لديهم
العناوين الأخرى
A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior
المؤلفون المشاركون
الطيب، ماهيتاب أحمد
سارة أحمد مصطفى
المصدر
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
العدد
المجلد 2021، العدد 18، ج. 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 612-735، 124ص.
الناشر
جامعة بورسعيد كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
124
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين و أثره على خفض سلوك التنمر لديهم و تكونت العينة من 26 طفلا و طفلة و يتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة بمرحلة الروضة بمدى عمر زمني من (5-6) سنوات و الملتحقين بالمركز التربوي للطفولة بمنطقة مصطفي كامل بمحافظة الإسكندرية و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذي التصميم التجريبي و الأدوات التالية: قائمة لتحديد مهارات تقبل الآخر مقياسي تقبل الآخر و التنمر و مواد تعليمية: البرنامج التدريبي القائم على تنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين و أثره على خفض سلوك التنمر لديهم (إعداد الباحثتان).
وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: -توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لأبعاد تقبل الآخر و مجموعها الكلي لصالح أطفال المجموعة التجريبية.
-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لأبعاد تقبل الآخر و مجموعها الكلي لصالح القياس البعدي.
-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لأبعاد التنمر و مجموعها الكلي لصالح أطفال المجموعة الضابطة.
-توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي لأبعاد التنمر و مجموعها الكلي لصالح القياس القبلي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سارة أحمد مصطفى والطيب، ماهيتاب أحمد. 2021. برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين و أثره في خفض سلوك التنمر لديهم. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2021، ع. 18، ج. 2، ص ص. 612-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240957
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سارة أحمد مصطفى والطيب، ماهيتاب أحمد. برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين و أثره في خفض سلوك التنمر لديهم. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 18، ج. 2 (كانون الثاني / آذار 2021)، ص ص. 612-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240957
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سارة أحمد مصطفى والطيب، ماهيتاب أحمد. برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين و أثره في خفض سلوك التنمر لديهم. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 18، ج. 2، ص ص. 612-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240957
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1240957
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
