الفروق بين الجنسين في أنماط الشخصية و مهارات إدارة الذات لدى عينة من طلاب الجامعة \

العناوين الأخرى

The sex differences between personal types and the skills of self-management among university students

المؤلف

أحمد، مروة محمد نجيب

المصدر

مجلة ريحان للنشر العلمي

العدد

المجلد 2021، العدد 9 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 32-52، 21ص.

الناشر

مركز فكر للدراسات و التطوير

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Personality types are among the concepts that are still being researched.

Knowledge of personal types helps the individual to understand himself and identify his weaknesses and develop them, as well as his strengths, so he can exploit them best.

Dealing with differences and choosing appropriate professions, whether for individuals or institutions.

Also, learning self-management skills contributes to exploiting the individual's time and determining his priorities through managing his time, managing his social relationships, managing his emotions, and trying to discover the relationship between personality types and self-management skills helps to understand more about the nature of the interactions between them.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، مروة محمد نجيب. 2021. الفروق بين الجنسين في أنماط الشخصية و مهارات إدارة الذات لدى عينة من طلاب الجامعة \. مجلة ريحان للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 9، ص ص. 32-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1241935

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، مروة محمد نجيب. الفروق بين الجنسين في أنماط الشخصية و مهارات إدارة الذات لدى عينة من طلاب الجامعة \. مجلة ريحان للنشر العلمي ع. 9 (نيسان 2021)، ص ص. 32-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1241935

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، مروة محمد نجيب. الفروق بين الجنسين في أنماط الشخصية و مهارات إدارة الذات لدى عينة من طلاب الجامعة \. مجلة ريحان للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 9، ص ص. 32-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1241935

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 49-52

رقم السجل

BIM-1241935