قلق المستقبل و معنى الحياة لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة في ضوء بعض المتغيرات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين قلق المستقبل و معنى الحياة لدى طالبات جامعة أم القرى و التعرف على الفروق بين الطالبات في قلق المستقبل و معنى الحياة و التي تعزى إلى اختلاف التخصص (أدبي و علمي) و اختلاف المستوى الاجتماعي الاقتصادي و تكونت عينة الدراسة من (264) طالبة من طالبات جامعة أم القرى و اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي (الارتباطي-المقارن) و استخدمت الباحثة مقياس قلق المستقبل إعداد المشيخي (2009) و مقياس معنى الحياة إعداد عبد المنعم (2008) و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين قلق المستقبل بجميع أبعاده و معنى الحياة بجميع أبعاده لدى طالبات جامعة أم القرى وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات التخصصات الأدبية و طالبات التخصصات العلمية في قلق المستقبل سواء الدرجة الكلية أو أبعاده المختلفة عدا بعد التفكير السلبي تجاه المستقبل و الفروق في صالح طالبات التخصصات الأدبية بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معنى الحياة تعزى إلى اختلاف التخصصات (أدبية - علمية) و الفروق في صالح طالبات التخصصات العلمية وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل و معنى الحياة تعزى إلى المستوى الاجتماعي الاقتصادي لدى طالبات جامعة أم القرى.