![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في التحصيل و تنمية الدافعية لدى طلبة الجامعة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the strategy of numbered heads both in the achievement and development of motivation among university students
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 60، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 117-144، 28ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى الدراسة الحالية إلى انشاء فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في تكوين و تطوير التحفيز لدى طلاب الجامعة، و لجعل الهدف محققا فقد استعملت الباحثة المنهج التجريبي الذي يستعمل المجموعة المنظمة، فقد اختارت عينة من دارسين الصف الأول لكليات التربية ممن يتلقون مادة التفسير، و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا و طالبة، و قد تم التوزيع إلى مجموعتين بنحو عشوائي, و بعد اجراء التكافؤ بين المجموعتين في (تكوين، العمر، التحفيز، الذكاء) و اجراء حالة لتطبيق التجربة و تطبيق الامتحانات البعدية توصلت الباحثة إلى ما ياتي : 1.
إن اعتماد هذه الفاعلية (استراتيجية الرؤوس المرقمة) يتيح للطلاب اخذ الوقت الملائم للتفكير الجماعي الفردي و مساعدة اعضاء الفريق لبعضهم البعض داخل الجماعة.
2.
تعمل هذه الفاعلية (استراتيجية الرؤوس المرقمة) على تطوير روح التعاون و المحبة و العلاقات الإيجابية، و تنمي و تزيد من الصداقة مما يزيد في تجميعهم لمادة علم التفسير.
3.
وجد ان هناك اختلافات في التحفيز للتعلم بين كلا المجموعتين و هي (التجريبي و الضابط) و تكون لنصيب المجموعة التجريبية .
الملخص EN
The current study aims to identify the effects of the strategy of head numbered both in forming and developing motivation among university students.
In order to realize this aim, the researcher uses the deductive procedure that uses the controlling group.
The sample of the study consists of 60 students of first classes at colleges of Education who study the subject of Explanation.
.
The sample that is chosen randomly assigned to the two groups.
After dividing the two groups equally according to age, intelligence, achievement, motivation, and after conducting the experiment and the application of remote tests, the researcher reaches to the following results: 1.
Adopting this strategy (numbered heads) allows students to take time to think individually and collectively and helps team members within the group.2.
This strategy (numbered headers) promotes the development of a spirit of cooperation, love and positive relationships and develops and increases the friendship between students, which increases their achievement to the plan 3.
It is found that there are differences in motivation for learning between both groups, namely: deductive and controlling in favor of deductive group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فاخر، نغم علي حسين. 2021. فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في التحصيل و تنمية الدافعية لدى طلبة الجامعة. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 60، ع. 1، ص ص. 117-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242079
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاخر، نغم علي حسين. فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في التحصيل و تنمية الدافعية لدى طلبة الجامعة. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 60، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 117-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242079
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاخر، نغم علي حسين. فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا في التحصيل و تنمية الدافعية لدى طلبة الجامعة. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 60، ع. 1، ص ص. 117-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242079
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139-144
رقم السجل
BIM-1242079
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)