فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية و التنظيم الذاتي و التحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
العناوين الأخرى
Effectiveness of using teaching model (accelerated learning) in history on developing the grade seven students’ social skills, self-management and achievement
المؤلف
رزق، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 127-178، 52ص.
الناشر
جامعة الحدود الشمالية مركز النشر العلمي و التأليف و الترجمة
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this research is to identify the effectiveness of using a proposed teaching model in history based on Accelerated Learning for the development of social skills and self-regulation among Grade Seven students.
The research sample comprised 60 grade seven students randomly selected from Jabir Bin Abdullah Intermediate School, Department of Education in Hafr Al-Batin.
Semi-experimental design of two groups was used; control group and experimental group.
In order to achieve the objective of the research, a unit was prepared according to the proposed teaching model in the form of a student’s activity and the teacher’s guide.
Further, social-skills scale, self-regulation scale and achievement test were prepared.
The research study made sure of the equality of the two groups through social-skills scale, self-regulation scale and achievement and found insignificant statistical differences between the two groups.
The unit was taught for the experimental group according to the proposed teaching model which based on Accelerated Learning and taught traditionally to the control group.
The results of the study show the effectiveness of using such a model on the development of social skills, self-regulation and achievement among grade seven students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رزق، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. 2020. فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية و التنظيم الذاتي و التحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 127-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242341
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رزق، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية و التنظيم الذاتي و التحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 5، ع. 2 (تموز 2020)، ص ص. 127-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242341
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رزق، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية و التنظيم الذاتي و التحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 127-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242341
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 173-178
رقم السجل
BIM-1242341
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر