فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The effect of the theory of mind in developing the ability to emotion recognition for pupils with learning disabilities
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 29 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1-50، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من خلال برنامج تدريبي يقوم على نظرية العقل وقد اشتملت عينة الدراسة النهائية على (30) تلميذا و تلميذة منهم (16) من الذكور و (14) من الإناث من عينة المجتمع الأصلي للبحث و التي بلغ عددها (210) تلميذا من التلاميذ الملتحقين بمدرسة محمـد بدران البعلي التابعة لإدارة التل الكبير التعليمية بمحافظة الإسماعيلية وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9-12) سنة وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي و تكونت أدوات البحث من اختبار و كسلر لذكاء الأطفالومقياس الفرز العصبي السريع لفرز التلاميذ ذوي صعوبات التعلم إعداد/ مصطفي كاملاستمارة جمع البيانات عن التلميذ ذوي صعوبات التعلم إعداد/ الباحثةمقياس التمييز الانفعالي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم إعداد/ الباحثة البرنامج التدريبي إعداد/ الباحثةوقد توصلت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج القائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم حيث أظهر تلاميذ المجموعة التجريبية التي طبق عليها البرنامج تقدما و تحسنا واضحا في التطبيق البعدي عن التطبيق القبلي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البعلي، رانيا سعد بدران بشارة. 2019. فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة،مج. 8، ع. 29، ص ص. 1-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242469
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البعلي، رانيا سعد بدران بشارة. فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة مج. 8، ع. 29 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 1-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242469
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البعلي، رانيا سعد بدران بشارة. فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية القدرة على التمييز الانفعالي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة. 2019. مج. 8، ع. 29، ص ص. 1-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242469
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1242469
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
