فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة

الملخص AR

استهدف البحث الراهن التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات الوظائف التنفيذية في تحسين مهام نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة و بلغ عدد المشاركين في البحث (20) طفل ذي إعاقة فكرية بسيطة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (9-12) سنة بمتوسط عمري قدره (10، 17) سنه و انحراف معياري قدره (0، 85) سنه و الذين تتراوح معامل ذكائهم ما بين (50-70) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية مكونة من (10) أطفال و مجموعة ضابطة مكونة من (10) أطفال وقد استخدم الباحث مقياس ستانفورد بنيه الطبعة الخامسة (تعريب: محمود أبو النيل 2011) وقائمة قراءة العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة) إعداد: سليمان سليمان و إيهاب الببلاوى و أسامة النبراوى 2016) وقد توصلت نتائج البحث إلى: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على قائمة قراءة العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة و مهامها الفرعية لصالح القياس البعدي كذلك توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب أطفال المجموعتين الضابطة و التجريبية في القياس البعدي على قائمة قراءة العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة و مهامها الفرعية لصالح المجموعة التجريبية بينما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي على قائمة قراءة العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة و مهامها الفرعية.