فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة المساء إليهم

الملخص AR

استهدف البحث التحقق من فعالية برنامج إرشادي لتعديل بعض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة المساء إليهم.

و تخفيف آثار الإساءة التي وقعت على هؤلاء الأطفال.

و إلقاء الضوء على بعض صور الإساءة التي يتعرض لها الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية.

تكونت عينة البحث الحالي من (20) من الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة و تتراوح أعمارهم الزمنية بين 5-8 سنوات حيث تتراوح معامل ذكائهم بين(60-69) وتم اختيار العينة بطريقة عمدية من مركز التعليم الخاص للإعاقات الذهنية و الجسمانية بمحافظة أسيوط.

و الذين تعرضوا لخبرات الإساءة بأشكالها المختلفة.

اقتصر البحث الحالي على الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة مركز التعليم الخاص للإعاقات الذهنية و الجسمانية بمحافظة أسيوط.

و تناولت الباحثة أدوات البحث التالية اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لقياس الذكاء و مقياس الاضطرابات السلوكية المصور للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة.

وتم تطبيق البرنامج الإرشادي لتعديل الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة المساء إليهم.

وقد اشار نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلى و البعدي في إجمالى مقياس الاضطربات السلوكية المصور.

كما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلى و البعدي في جميع أبعاد مقياس الاضطربات السلوكية المصور (السلوك العدواني إيذاء الذات).

وكما يتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي و القياس التتبعى في إجمالى مقياس الاضطربات السلوكية المصور.

كما يتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الرتب بين القياس البعدي و القياس التتبعي في جميع أبعاد مقياس الاضطربات السلوكية المصور (السلوك العدواني إيذاء الذات).

مما يدل على عدم وجود فروق في إجمالى المقياس.