اتجاهات معلمي التعليم العام و معلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشاركي في منطقة القصيم
العناوين الأخرى
The attitudes of learning disabilities teachers and general education teachers towards co-teaching in Qassim region
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 30 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-41، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- التعليم التعاوني
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- التعليم العام
- الدرجات العلمية
- الإحصائيات
- القصيم
- الدورات التدريبية
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على اتجاهات معلمي صعوبات التعلم و معلمي التعليم العام نحو التدريس التشاركي في منطقة القصيم و الاختلافات في اتجاهاتهم تبعا لمتغيرات النوع و سنوات الخبرة في التدريس و المؤهل العلمي و المرحلة التعليمية.
و اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي حيث شارك 252 معلم و معلمة منهم (81 معلم صعوبات التعلم و 171 معلم تعليم عام) و لهذا الغرض تم إعداد استبانة وتم توزيعها بطريقة عشوائية وقد أظهرت نتائج البحث تصورات إيجابية للتدريس التشاركي و على الرغم من المواقف الإيجابية العامة حول التدريس التشاركي إلا أن النتائج أظهرت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح درجة الماجستير فأعلى.
مما يثبت أثر النمو المهني في تطوير العملية التعليمية.
و بناء على النتائج أوصت الباحثة بإعداد دورات تدريبية تهدف لتطوير المعلمين أثناء الخدمة و التخطيط لعدد من الدورات التدريبية التي تهدف لتطوير جوانب المشاركة الفعالة ما بين معلمي التعليم العام و معلمي صعوبات التعلم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخطيب، نورة بنت عبد الله. 2020. اتجاهات معلمي التعليم العام و معلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشاركي في منطقة القصيم. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 30، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242491
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخطيب، نورة بنت عبد الله. اتجاهات معلمي التعليم العام و معلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشاركي في منطقة القصيم. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 30 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242491
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخطيب، نورة بنت عبد الله. اتجاهات معلمي التعليم العام و معلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشاركي في منطقة القصيم. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 30، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242491
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1242491
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
