اضطرابات التكامل الحسي لدى الصم وضعاف السمع في ضوء بعض المتغيرات

العناوين الأخرى

Sensory integration disorders in the deaf and hearing impaired in light of some variables

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الكاشف، إيمان فؤاد محمد
عطية، إيمان إبراهيم أحمد السيد
الكيلاني، محاسن محمد

المصدر

مجلة التربية الخاصة

العدد

المجلد 9، العدد 31 (30 إبريل/نيسان 2020)34ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية مركز المعلومات التربوية و النفسية و البيئية (سابقا) / جامعة الزقازيق كلية علوم ذوي الإعاقة و التأهيل (حاليا)

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث التعرف على مستويات اضطراب التكامل الحسى لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع، والتعرف على أكثر الأبعاد شيوعا لمقياس اضطراب التكامل الحسى، والكشف عن العلاقة بين اضطراب التكامل الحسى وقصور حاسة السمع، والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث في اضطراب التكامل الحسى، التعرف على تأثير عمر التلميذ على اضطراب التكامل الحسى لدى الصم وضعاف السمع، وتكونت عينة البحث من (100) تلميذا وتلميذة بمدارس الأمل بالزقازيق وميت غمر وبلبيس، وقد تراوحت أعمارهم بين (8-6) عاما، واستخدم الباحثين: مقياس اضطراب التكامل الحسى لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع إعداد: الباحثين، وكشفت النتائج عما يلي: وجود اضطراب التكامل الحسى لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع، وكما تعد حاسة الدهليزية هي أكثر الحواس اضطرابا لدى الصم وضعاف السمع، وعدم وجود فروق تعزى لكل من النوع (ذكور / إناث) على اضطراب التكامل الحسى، وعدم وجود فروق تعزى لعمر التلميذ على اضطراب التكامل الحسى، وعدم وجود فروق بين التلاميذ الصم وضعاف السمع على اضطراب التكامل الحسى.

الملخص EN

The study aimed to reveal the levels of sensory integration disorder in deaf and hearing impaired pupils, to identify the most common dimensions of the sensory integration disorder scale, to explore the relationship between sensory integration disorder and the hearing sense deficiency, to know the differences between males and females in the sensory integration disorder, and to identify the effect of age the pupil on the sensory integration disorder in the deaf and hearing impaired, the study sample consisted of (100) male and female pupils in the al Amal schools in Zagazig, Mit Ghamr and Belbeis, and their ages ranged between (6-8) years, the researchers used the disorder of sensory integration scale among the deaf and hearing impaired pupils.: prep.

researchers.

the results revealed the following: there is sensory integration disorder among deaf and hearing impaired pupils, the vestibular sense is the most disturbing sensation in the deaf and hearing impaired, there aren't differences attributable to each type (male / female) on the sensory integration disorder, there aren't differences due to the age of the pupils on the sensory integration disorder scale, and there aren't of differences between the deaf and hearing impaired pupils on the sensory integration disorder.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الكاشف، إيمان فؤاد محمد وعطية، إيمان إبراهيم أحمد السيد والكيلاني، محاسن محمد. 2020. اضطرابات التكامل الحسي لدى الصم وضعاف السمع في ضوء بعض المتغيرات. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242500

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الكاشف، إيمان فؤاد محمد....[و آخرون]. اضطرابات التكامل الحسي لدى الصم وضعاف السمع في ضوء بعض المتغيرات. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 31 (نيسان 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242500

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الكاشف، إيمان فؤاد محمد وعطية، إيمان إبراهيم أحمد السيد والكيلاني، محاسن محمد. اضطرابات التكامل الحسي لدى الصم وضعاف السمع في ضوء بعض المتغيرات. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242500

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية

رقم السجل

BIM-1242500