الضغوط الأكاديمية و علاقتها بالثقة بالنفس لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Academic stresses and their relationship to self-confidence among those with learning disabilities at the primary stage
المؤلفون المشاركون
موسى، فاتن فاروق عبد الفتاح
الأدغم، إيمان عبد الباسط أنور محمد
حسن مصطفى عبد المعطي
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 33 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التحقق من العلاقة بين الضغوط الأكاديمية و الثقة بالنفس لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية و بلغت عينة الدراسة النهائية (100) تلميذا و تلميذة من ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس الابتدائي و استخدم البحث مقياسي الضغوط الأكاديمية و الثقة بالنفس و اختبار القدرة العقلية للأعمار(9-11) اختبار الفرز العصبي السريع استمارة المستوى الاقتصادي و الاجتماعي و الثقافي بطارية مقاييس التقدير التشخيصية لذوي صعوبات التعلم و توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في الضغوط الأكاديمية لصالح الإناث ووجود فروق ذات دلالة إحصائية الذكور و الإناث في الثقة بالنفس لصالح الذكور وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات مقياس الثقة بالنفس و درجات مقياس الضغوط الأكاديمية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية بالمرحلة الابتدائية كما أمكن التنبؤ بالضغوط الأكاديمية من بعض أبعاد الثقة بالنفس دون غيرها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن مصطفى عبد المعطي وموسى، فاتن فاروق عبد الفتاح والأدغم، إيمان عبد الباسط أنور محمد. 2020. الضغوط الأكاديمية و علاقتها بالثقة بالنفس لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 33، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242510
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن مصطفى عبد المعطي....[و آخرون]. الضغوط الأكاديمية و علاقتها بالثقة بالنفس لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 33 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242510
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن مصطفى عبد المعطي وموسى، فاتن فاروق عبد الفتاح والأدغم، إيمان عبد الباسط أنور محمد. الضغوط الأكاديمية و علاقتها بالثقة بالنفس لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 33، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242510
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1242510
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
