النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز (النموذج السداسي3X2) و الاندماج المعرفي و التحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع و التخصص
المؤلفون المشاركون
نسرين محمد سعيد
يونس، إسلام أنور عبد الغني
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 3، ج. 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 1-83، 83ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
83
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تحديد التأثيرات السببية بين توجهات أهداف الإنجاز وفقا للنموذج السداسي و الاندماج المعرفي و التحصيل الأكاديمي في ضوء النموذج السببي المفترض اعتمادا على الدراسات السابقة لدى طلاب و طالبات جامعة القصيم و كذلك الكشف عن تأثير النوع (ذكر/أنثى) و التخصص (علمي/ أدبي) على التأثيرات السببية في النموذج السببي المفترض.
و تكونت عينة البحث من 308 طالبا و طالبة من طلاب و طالبات جامعة القصيم طبق عليهم مقياس الإندماج المعرفي و مقياس توجهات أهداف الإنجاز (إعداد الباحثين) كما تم الاعتماد على المعدلات التراكمية كمؤشر للتحصيل الأكاديمي.
و أسفر البحث عن العديد من النتائج من أهمها أن النموذج السببي المفترض قد حقق مطابقة جيدة للبيانات و تحققت العديد من التأثيرات السببية التي افترضها النموذج وقد أوضحت النتائج أن أكثر متغيرات النموذج تأثيرا في التحصيل الأكاديمي هو توجهات أهداف الآخر-إقدامحيث كان تأثيره عكسيا في حين كان تأثيره إيجابيا على الإندماج السطحي بشكل واضح كما كان لتوجهات أهداف المهمة (إقدام و إحجام) الأثر الأكبر على الإندماج المعرفي العميق من بين متغيرات النموذج السببي الأخرى.
كما اظهرت النتائج عدم وجود أي أثر لمتغيرات النوع و التخصص على التأثيرات السببية في النموذج المفترض.
وقد تم تقديم بعض التوصيات في ضوء النتائج المتحصل عليها
الملخص EN
The study aimed to determine the best causal model that explains causal relationships of achievement goal orientations (3X2 model), cognitive engagement, and achievement among male and female students in Qassim University? , 308 male and female Students completed Achievement goal orientations (3X2 model) questionnaire (Prepared by researchers) and Cognitive engagement scale (Prepared by researchers).
The results of path analysis showed that hypothesis causal model showed goodness fit indices for collected data, and there are many significant causal effects among achievement goal orientations, cognitive engagement, and achievement.
The results showed also that there are not significant effects for gender and specialty on causal relationships in hypothesis causal model.
Some recommendations were introduced depending on the obtained results.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يونس، إسلام أنور عبد الغني ونسرين محمد سعيد. 2018. النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز (النموذج السداسي3X2) و الاندماج المعرفي و التحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع و التخصص. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242609
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يونس، إسلام أنور عبد الغني ونسرين محمد سعيد. النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز (النموذج السداسي3X2) و الاندماج المعرفي و التحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع و التخصص. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 3، ج. 1 (آذار 2018)، ص ص. 1-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242609
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يونس، إسلام أنور عبد الغني ونسرين محمد سعيد. النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز (النموذج السداسي3X2) و الاندماج المعرفي و التحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع و التخصص. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242609
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-83
رقم السجل
BIM-1242609
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
