قيم العمل كمنبئ بفاعلية الذات المهنية لدى معلمي المرحلة الثانوية

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على قيم العمل و علاقتها بفاعلية الذات المهنية و مدى إمكانية التنبؤ بفاعلية الذات المهنية من قيم العمل لدى معلمي المرحلة الثانوية في ضوء الجنس.

و أجريت على (412) معلما (196 ذكرا-216 أنثى) بالمرحلة الثانوية من محافظة الدقهلية.

و استخدمت مقياسين هما: مقياس قيم العمل و مقياس فاعلية الذات المهنية من إعداد الباحث و انتهت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور و الإناث من معلمي المرحلة الثانوية على مقياس قيم العمل في كل القيم و مقياس فاعلية الذات المهنية الأبعاد و الدرجة الكلية.2- توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مجموعات قيم العمل و فاعلية الذات المهنية (الأبعاد و الدرجة الكلية).3- يمكن التنبؤ بفاعلية الذات المهنية من خلال قيم العمل (اتقان العمل-الالتزام بالعمل-التوجه الأخلاقي نحو الخدمة-الأمن و السعادة).

و قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات للاهتمام بغرس قيم العمل و تنميتها لدى المعلمين لإمكانية تأثيرها الإيجابي على فاعلية الذات المهنية لديهم.