أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام)‎ و نوع التوجيه (موجه–غير موجه)‎ بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم

المؤلفون المشاركون

محمود، إبراهيم يوسف محمد
سليمان، أحمد حامد عبد الوهاب

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 102، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)73ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2018-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

73

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The effect of interaction between the level of control (learner -system -learner and system) and the type of guidance (guided –non guided) in a unit based on adaptive learning according to learning Styles in developing using search engines skills

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمود، إبراهيم يوسف محمد وسليمان، أحمد حامد عبد الوهاب. 2018. أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 102، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242917

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمود، إبراهيم يوسف محمد وسليمان، أحمد حامد عبد الوهاب. أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 102، ع. 2 (2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242917

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمود، إبراهيم يوسف محمد وسليمان، أحمد حامد عبد الوهاب. أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2018. مج. 102، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242917

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1242917