فعالية برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الويب لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية

الملخص AR

استهدف البحث الحالي التعرف على فعالية برنامج يعتمد على التصميم التعليمي في بناءه و إخراجه وذلك بهدف الارتقاء بعقلية الطالب المعلم بكلية التربية و تنمية مهارات تفكير عليا تتمثل في مهارات التفكير المنتج وعاداته العقلية و ما تشمله من قدرات عقلية تركز على استغلال الطاقات الكامنة لدى المتعلمين وذلك في ضوء تطبيقات تكنولوجية حديثة وهى تطبيقات الويب 2 و التي تركز على عمليات الإبحار و المشاركة و التفاعل بين المتعلمين بعض البعض من ناحية و بين المعلم من ناحية أخري حتى نجعل المتعلم منتج للمحتوى و جزء منه و ليس ناقل له.

وفي ضوء ذلك تم إعداد قائمة بأهم تطبيقات الويب التي تساعد على تنمية مهارات التفكير المنتج لدى المتعلمين وقائمة بأهم مهارات التفكير المنتج و أهم المهارات التي يمكن تنميتها لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية و إعداد اختبار مهارات التفكير المنتج.

وتم تطبيق البحث على عينة من الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية جامعة المنصورة حيث بلغت العينة 60 طالبا وتم استخدام منهج البحث التجريبي للمجموعة الواحدة وتم تطبيق أداة البحث ( اختبار مهارات التفكير المنتج ) وقد أكدت نتائج البحث أن البرنامج كان له فعالية في تنمية مهارات التفكير المنتج لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية جامعة المنصورة.