توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية و أثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات
المؤلفون المشاركون
هداية، رشا حمدي حسن علي
محمد، الغريب زاهر إسماعيل
البغدادي، سناء محمد عبد المنعم
المصدر
العدد
المجلد 111، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 1846-1891، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتميز العصر الذى نعيش بالتغيرات السريعه الناجمة عن التقدم العلمى و التكنولوجى و تقنية المعلومات لذا أصبح من الضرورى توظيف تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات و خاصة الاتصالات اللاسلكية لذلك ظهرت بيئات تعليمية تعلمية تفاعلية جديدة للتعليم و التدريب تحتاج و بشكل كبير إلى توظيف تطبيقات تفاعلية تتيح المشاركات الاجتماعية والتواصل و تيسر اكتساب المهارات لذا ظهرت اتجاهات و اهتمامات بحثية تستهدف مجتمعات و بيئات التعلم الالكترونية و فاعليتها في مهمات تعلم و تدريب متنوعة و متغيرات تصميم متنوعة لدى مجموعات من المتعلمين على اختلاف خصائصهم.
كان أول إشارة لمصطلح بيئات التعلم الشخصية عام 2001م في ورقة بحثية قام بعرضها أولفر و ليبر في مؤتمر متخصص و بعدها توجه عد من الباحثين في مجال تقنيات التعليم إلى محاولة تقنين هذا المفهوم و الخروج بتعريف واضح له.
(oliver & liber، 2001)وقد بين" فان هارملين" van harmelen(2006) ان التوجه نحو بيئات التعلم الإلكترونى الشخصية كان نتيجة لعدة أسباب منها: ازدياد الحاجة إلى التعلم مدى الحياة و الذى نشأ من المعدل المتزايد للتطور التكنولوجى و الإجتماعى و التغيرات في السوق مما دفعت بالأشخاص إلى المزيد من التعلم لرفع مستوى المهارات و المعرفة و حتى يبقوا على إطلاع بجديد تخصصاتهم و كذلك زيادة الوصول إلى المعلومات و الأشخاص و التغيرات التى طرأت في الطرق التربوية للتعلم و التى ركزت على أن تكون أنظمة التعلم الإلكترونى تحت سيطرة المتعلم و كذلك خدمه الأشخاص الذين يستخدمون وسائل أخرى للتعلم مثل الهواتف الجوالة و المساندات الشخصية وغيرها من الأجهزة المتنقلة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البغدادي، سناء محمد عبد المنعم وهداية، رشا حمدي حسن علي ومحمد، الغريب زاهر إسماعيل. 2020. توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية و أثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 111، ع. 4، ص ص. 1846-1891.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243018
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البغدادي، سناء محمد عبد المنعم....[و آخرون]. توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية و أثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 111، ع. 4 (تموز 2020)، ص ص. 1846-1891.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243018
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البغدادي، سناء محمد عبد المنعم وهداية، رشا حمدي حسن علي ومحمد، الغريب زاهر إسماعيل. توظيف مصادر التعلم مفتوحة المصدر في بيئة التعلم الشخصية و أثرها في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 111، ع. 4، ص ص. 1846-1891.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243018
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243018
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر