معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية (للبنين)‎ في مدينة الرياض

الملخص AR

استهدفت هذه الدراسة معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية (للبنين) في مدينة الرياض.

و تألفت عينة الدراسة من ثلاثة وثمانين معلما، و جمعت البيانات من خلال تطبيق استبانة على عينة الدراسة من المعلمين و تألفت الاستبانة من (20) فقرة لمحور معوقات استخدام التعليم الإلكتروني و (8) فقرات لمحورالمعوقات المتعلقة بالدعم الفني و الإداري لتطبيق التعليم الإلكتروني، و من خلال المعالجة الاحصائية المناسبة أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على وجود تسعة من معوقات استخدام التعليم الإلكتروني و أبرزها تتمثل في العبارات رقم (23 22 14 24 27) و التي تم ترتيبها تنازليا حسب موافقة أفراد عينة الدراسة عليها بدرجة متوسطة و كذلك أظهرت النتائج أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على وجود سبعه من المعوقات المتعلقة بالدعم الفني و الإداري لتطبيق التعليم الإلكتروني و أبرزها تتمثل في العبارات رقم (1 8 7 2 6) و التي تم ترتيبها تنازليا حسب موافقة أفراد عينة الدراسة عليها بدرجة متوسطة.

وقد تم التوصل الى بعض التوصيات في ضوء نتائج الدراسة.