فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
علي، إبراهيم محمد أحمد
عبد الله، مها أحمد بكر
أحمد، المهدي علي البدري
المصدر
العدد
المجلد 111، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 1098-1131، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims at correcting the spelling mistakes of 6 grade students through the introduction of task analysis, and to measure its effectiveness
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله، مها أحمد بكر وعلي، إبراهيم محمد أحمد وأحمد، المهدي علي البدري. 2020. فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 111، ع. 3، ص ص. 1098-1131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243042
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، مها أحمد بكر....[و آخرون]. فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 111، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 1098-1131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243042
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله، مها أحمد بكر وعلي، إبراهيم محمد أحمد وأحمد، المهدي علي البدري. فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 111، ع. 3، ص ص. 1098-1131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243042
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243042
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
