الصبر و علاقته بالتوجه الإيجابي نحو المستقبل لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة المنيا

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الصبر و التوجه الإيجابى نحو المستقبل لدى طلاب الدراسات العليا و كذلك التعرف على طبيعة العلاقة بين الصبر و التوجه الإيجابي نحو المستقبل كما هدفت إلى الكشف عن إمكانية التنبؤ بالتوجه الإيجابي نحو المستقبل من خلال الصبر و معرفة الفروق بين الجنسين في الصبر وقد تكونت عينة الدراسة من (239) طالبا من طلاب الدبلوم المهني بكلية التربية - جامعة المنيا و تراوحت الأعمار الزمنية لأفراد العينة مابين (23) عاما إلي (28) عاما بمتوسط عمري (24، 8)عام و انحراف معياري (1، 331) و اشتملت أدوات الدراسة على مقياس الصبر إعداد (Dudley، 2003 ) تعريب و تقنين: بشرى إسماعيل أرنوط (2016 ) و مقياس التوجه الإيجابي نحو المستقبل (إعداد الباحثة) وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى منخفض من الصبر و التوجه الإيجابي نحو المستقبل لدى أفراد العينة من طلاب الدبلوم المهني كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الصبر و التوجه الإيجابي نحو المستقبل عند مستوى دلالة (0، 01) و كذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور و الإناث في الصبر لصالح الإناث كما توصلت أيضا نتائج الدراسة إلي إسهام الصبر في التنبؤ بالتوجه الإيجابي نحو المستقبل لدى عينة الدراسة.