فعالية مشاركة مقاطع الفيديو عبر الواتس آب في تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لطالبات تكنولوجيا التعليم بكلية التربية الأساسية بالكويت

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر كفايات مهارات تصميم العروض التقديمية اللازمة لطالبات كلية التربية الأساسية في الهيئة االعامة للتعليم التطبيقي و التدريب و معرفة فعالية مشاركة مقاطع الفيديو في تنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لدى الطالبات وقد استخدم الباحثون في ذلك كل من المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبي و تكونت عينة البحث من (35 طالبة) من طالبات مقرر ورشة انتاج الوسائل التعليميه وهن مجموع الطالبات المشاركات في المقرر بالفصل الدراسي الأول و الثانى من العام الدراسى 2015/ 2016 و استعان الباحثون بكل من بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي من الكفايات اللازمة لتنمية مهارات تصميم العروض التقديمية لطالبات مقرر ورشة انتاج الوسائل التعليميه من (إعداد الباحثين) و محتوى المادة التعليمية لمشاركة مقاطع الفيديو عبر الواتس آب.

وقد أشارت النتائح الى انخفاض مستوى كفايات تصميم العروض التقديمية لدى طالبات كلية التربية الأساسية في مجموع الكفايات وكفايات التخطيط و التنفيذ و التصميم و اعداد الوسائل وتوظيف الوسائل.

كما تبين وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.001) بين القياس القبلى و القياس البعدى لمجموع كفايات تصميم العروض التقديمية لدى الطالبات لصالح القياس البعدى.

وكفايات التخطيط و التنفيذ و التصميم و اعداد الوسائل وتوظيف الوسائل.

كما كان مستوى الفعالية لمجموع كفايات تصميم العروض التقديمية و الكفايات الفرعية ذا قيمة ذات دلالة و أكبر من (1.2) بما يشير الى فعالية أسلوب مشاركة مقاطع الفيديو عبر الواتس أب في تحسين الكفايات الكلية للطالبات.