قلق الإلتحاق بسوق العمل و علاقته بالدافعية للإنجاز الأكاديمي في ضوء التخصص الدراسي و بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية

الملخص AR

هدف البحث الحالى الى الكشف عن العلاقة بين قلق الالتحاق بسوق العمل و الدافعية للانجازالاكاديمي لدي طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية وذلك في ضوء التخصص الدراسي و بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع- المستوى الاقتصادى للأسرة – الريف/الحضر ).

و التعرف علي دلالة الفروق بين متوسطات درجات الطلبة و الطالبات من طلاب الكلية في متغيرات ( قلق الالتحاق بسوق العمل - الدافعية للانجاز الأكاديمي ).

و التحقق من مدي تأثير بعض المتغيرات الديموجرافية على كل من قلق الالتحاق بسوق العمل و الدافعية للإنجاز الأكاديمي و أيضا إمكانية التنبؤ بالدافعية للإنجاز الأكاديمى (بأبعاده المختلفة ) في ضوء درجات طلاب العينة علي مقياس قلق الإلتحاق بسوق العمل لدي طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية.

تم التطبيق علي عينة قوامها (345) طالبا و طالبة من طلاب كلية الإقتصاد المنزلي جامعة المنوفية وفقا لما يلي: ( 117 طالبا و طالبة بقسم الملابس و النسيج، 119 طالبا و طالبة بقسم التغذية و علوم الأطعمة، 72 طالبا و طالبة بقسم الإقتصاد المنزلي و التربية، 37 طالبا و طالبة بقسم إدارة المنزل و المؤسسات) بالفرقة الرابعة وذلك للعام الدراسي ( 2015 - 2016م).

و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة احصائية بين درجات طلاب كلية الاقتصاد المنزلي على مقياس قلق الإلتحاق بسوق العمل و درجاتهم على مقياس الدافعية للإنجاز الأكاديمي و عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات طلاب كلية الاقتصاد المنزلي بالتخصصات الدراسية المختلفة على مقياس قلق الالتحاق بسوق العمل كما ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور و الاناث على مقياس قلق الالتحاق بسوق العمل وذلك لصالح الاناث عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات الذكور و الاناث على مقياس الدافعية للإنجاز الأكاديمي لطلاب كلية الإقتصاد المنزلي و أيضا ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب كلية الاقتصاد المنزلى على مقياس قلق الالتحاق بسوق العمل وذلك لصالح ذوى المستوى الإقتصادى المادى المنخفض كذلك إمكانية التنبؤ بدافعية الانجاز الاكاديمى في ضوء قلق الالتحاق بسوق العمل لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى.