فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية اتجاهات طالبات كلية التربية بجامعة قطر نحو توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The Effectiveness of A Proposed Training Program to Develop the Attitudes of Female Students of the Faculty of Education at Qatar University Towards the Use of Augmented Reality Technology in the Teaching of Social Studies at the Primary Level
المؤلفون المشاركون
الفيلكاوي، عبد الله يوسف
نصير، محمد رجب عبد الحكيم علي
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 115-138، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية اتجاهات المعلمات قبل الخدمة نحو توظيف تقنية الواقع المعزز (AR)في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية حيث صمم برنامج تدريبي مكون من (6) ورش تدريبية تضمنت أنشطة تطبيقية قائمة على بعض تطبيقات تقنية (AR) مثل تطبيق HP REVEAL الشهير و تطبيق 4D وغيرها و تكونت أداة الدراسة من استبيان مصمم من قبل الباحثين لتحديد اتجاهات الطالبات المعلمات نحو توظيف تقنية (AR) في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية و تكون الاستبيان من أربعة أبعاد أساسية و تبنت الدراسة المنهج شبه التجريبي وضمت عينة الدراسة (22) طالبة معلمة في برنامج التعليم الابتدائي بكلية التربية جامعة قطر و اللاتي يدرسن مقرر طرق تدريس الدراسات الاجتماعية خلال ربيع 2016 حيث طبق عليهن البرنامج التدريبي خلال دراسة المقرر و خضعن لإجابة الاستبيان قبل و بعد التجربة و كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياس القبلي و البعدي لمقياس اتجاهات الطالبات المعلمات نحو توظيف تقنية (AR) في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بشكل عام و أيضا في كل بعد من أبعاد الاستبيان الأربعة لكل منها على حدة وذلك لصالح القياس البعدي و أوصت الدراسة بضرورة التوسع في تعليم تطبيقات تقنية (AR) لطلبة و طالبات كلية التربية في كافة التخصصات عامة و بتخصص الدراسات الاجتماعية خاصة و الاهتمام بتصميم مناهج كافة المقررات في ضوء إمكانيات هذه التقنية إضافة إلى الاهتمام بتدريب المعلمين أثناء الخدمة على مهارات توظيف هذه التقنية و غرس اتجاهات إيجابية نحوها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفيلكاوي، عبد الله يوسف ونصير، محمد رجب عبد الحكيم علي. 2018. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية اتجاهات طالبات كلية التربية بجامعة قطر نحو توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243937
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفيلكاوي، عبد الله يوسف ونصير، محمد رجب عبد الحكيم علي. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية اتجاهات طالبات كلية التربية بجامعة قطر نحو توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 4 (2018)، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243937
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفيلكاوي، عبد الله يوسف ونصير، محمد رجب عبد الحكيم علي. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية اتجاهات طالبات كلية التربية بجامعة قطر نحو توظيف تقنية الواقع المعزز في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 4، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243937
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1243937
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
