تأثير برمجية تعليمية معده باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على التحصيل المعرفي و تعلم بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الاعدادية

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على تاثير برمجية تعليمية معده باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري علي تعلم بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الاعدادية، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين احداهما ضابطة و الاخري تجريبية، يمثل مجتمع البحث تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بمدرسة ابن سيناء الاعدادية المقيدين للعام الدراسي 2019/2020 و البالغ عددهم (91) تلميذ تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بمدرسة ابن سيناء الاعدادية، و بلغ حجم عينة البحث (64) تلميذ بنسبة 70.33 من المجتمع الاصلي الذي بلغ حجمه (91) تلميذ، حيث تم اختيار التلاميذ بالطريقة العمدية ثم اختيار عينة الدراسة الاساسية (40) تلميذ بالطريقة العشوائية، وتم تقسيمهم الي مجموعتين متساويتين (مجموعة ضابطة، و مجموعة تجريبية )، وقد اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة وان استخدام برمجية تعليمية باستخدام استراتيجية الشكل البيت الدائري اكثر فاعلية في رفع مستوي اداء التلاميذ من ناحية التحصيل المعرفي و البدني و المهاري في مهارات كرة اليد و اوصي الباحث باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تعليم مهارات كرة اليد لجميع المراحل التعليمية المختلفة.