تأثير استخدام استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2020، العدد 90، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 1-44، 44ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بإحدى التصميمات التجريبية و هو التصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية و الأخرى ضابطة وذلك لمناسبتها لطبيعة الدراسة وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية و بلغ عددهم (48) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا و لقد قسمت الى (24) طالبة مجموعة تجريبية و (24) طالبة مجموعة ضابطة و طبقت الباحثة استمارة تقييم شكل الأداء الفني في سباحة الصدر علي المجموعة التجريبية لتقييم الطالبات في المستوي المهارى لسباحة الصدر و طبقت الباحثة مقياس الآراء و الانطباعات الوجدانية علي المجموعة التجريبية وذلك لمعرفة آرائهم و انطباعاتهم تجاه استخدام استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر و كانت اهم النتائج وجود فروق في التعلم بين المجموعة التجريبية التي استخدمت استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس و بين المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية (الشرح اللفظي و أداء النموذج) في تحسن شكل الأداء الفني لسباحة الصدر قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية.
الكلمات المفتاحية / استراتيجية التدريس التبادلي أسلوب فحص النفس سباحة الصدر
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يونس، مروة عاطف محمد. 2020. تأثير استخدام استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 90، ج. 1، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244544
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يونس، مروة عاطف محمد. تأثير استخدام استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 90، ج. 1 (أيلول 2020)، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244544
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يونس، مروة عاطف محمد. تأثير استخدام استراتيجية التدريس التبادلي و أسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 90، ج. 1، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244544
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1244544
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر