دراسة مقارنة بين مجموعات مختارة من المدربين في الصلابة العقلية

الملخص AR

وجهت الباحثة الدراسة الحالية لبناء مقياس الصلابة العقلية لمدربي الأنشطة الرياضية المختارة وفقا للأسس العلمية لبناء المقاييس في مجال القياس و التقويم النفسي في المجال الرياضي و يكون الركيزة الأساسية التي تعمل على تحقيق أغراض قياس و تقويم الصلابة العقلية للمدرب الرياضي و بما يفيد المقارنة بين مجموعات مختارة من مدربي الأنشطة الرياضية المختارة و معرفة الخصائص النفسية المرتبطة بتحقيق المدرب الرياضي أفضل إدارة للعملية التدريبية و المنافسة الرياضية.

وقد تم أستخدام المنهج الوصفي و تكونت عينة البحث من (200) مدرب رياضي من بيـــن مدربي الأنشطة الرياضية المختارة (كرة القدم كرة اليد كرة السلة الكرة الطائرة الهوكي) وفي سبيل إعداد مقياس الصلابة العقلية لمدربي الأنشطة الرياضية المختارة تم المسح للمراجع العلمية و الدراسات السابقة و استطلاع رأي الخبراء و بعد الانتهاء من إجراء المعاملات العلمية للمقياس أصبح صالح للأستخدام في صورته النهائية المكونة من (60) عبارة موزعة على خمسة أبعاد بواقع (12) عبارة لكل بعد هي: (التحدي التحكم التركيز الثقة الالتزام).

و بتطبيق المقياس على عينة البحث الأساسية تم التوصل إلى وجود فروق دالة أحصائيا لصالح مدربي الدوري الممتاز في درجات أبعاد مقياس الصلابة العقلية للمدرب الرياضي (التحدي التحكم التركيز الثقة الالتزام) و الدرجة الكلية للمقياس.

و عدم وجود فروق دالة أحصائيا بين مدربي الأنشطة الرياضية المختارة في درجات أبعاد مقياس الصلابة العقلية للمدرب الرياضي و الدرجة الكلية للمقياس.

كما تم إشتقاق المعايير للصورة النهائية للمقياس وذلك بإيجاد المئينيات و الدرجة المقابلة لها حيث يقسم التوزيع التكراري إلى مستويات مئينية تصلح لقياس درجة أبعاد مقياس الصلابة العقلية و الدرجة الكلية للمقياس في مستويات متدرجة.