تقويم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات العراقية من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس للعام الدراسي 2020 - 2021

العناوين الأخرى

Evaluation of the e-learning experience in Iraqi universities from the point of view of faculty members for the academic year 2020-2021

المؤلفون المشاركون

الياسري، متمم جمال غني
حسين فليح مهدي
أحمد يحيى حسن

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية

الناشر

جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعلم الإلكتروني
• العراق

الملخص العربي

هدف البحث الحالي الى التعرف ( تقويم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات العراقية من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس للعام الدراسي 2020 - 2021) اذ يعد التعليم الالكتروني ضرورة هامة وحاجة ماسة في عصرنا الحالي ، مما دفع المهنيين بالتعليم وانظمته الى التركيز على تطوير برامج المؤسسات التعليمية حتى تتساير مع التغييرات المتسارعة ، ولغرض تحقيق التعاون العلمي والتدريب المستمر ، ونظرًا لأهمية التعليم الإلكتروني في ظل هذه الظروف أصبح عنصرًا ومجالًا قائمًا في ضوء وجود هيئات تشرف عليه ومؤتمرات وورش تعقد لأجل استمراره والوصول به إلى أفضل درجة ممكنة في ضوء تشخيص مواطن الخلل وعلاجها ونقاط القوة وتعزيزها ، والوصول إلى تطوير هذا النوع من التعليم والعمل على تحسينه في ضوء تناول عناصره البشرية وأدواته ومخرجاته .

ولتحقيق اهدف البحث اتبع الباحثين منهج البحث الوصفي للوصول إلى أهداف بحثهم ، حيث اتبع الباحثين الاختيار العشوائي لعينة البحث الأساسية وذلك عن طريق توزيع استبانة الكترونية (google form) ؛ لكون العينة العشوائية هي الأنسب لأهداف البحث الحالي الذي يمتاز بانتشار افراده على مساحة كبيرة لا يمكن الحصول على اجابات من جميع افرادها بسهولة ؛ إذ بلغ حجمها (104) تدريسي وتدريسية من اعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات العراقية الحكومية لغرض الحصول على المعلومات التي يمكن في ضوئها التحقق من أهداف البحث ، وقد توزعت العينة على قسمين (56) تدريسي وتدريسية من التخصصات العلمية عد بواقع (53.85%) ، و(48) تدريسي وتدريسية من التخصصات الانساني بواقع (46.15%) ، اعتمد الباحثين الاستبانة أداة لجمع البيانات والمعلومات اللازمة لتحقيق أهداف البحث ؛ وذلك لملائمتها لإجراءات البحث الحالي وأهدافه ، أضف إلى ذلك إنها تسهل للباحثين الوصول الى اجابات الأفراد الذين يمثلون المجتمع الاصلي للبحث ، في ضوء ما توصل فيه الباحثين من نتائج يوصون بما يأتي :١.

ضرورة اعداد معايير بالتعليم الإلكترونية واستخدام المنصات الالكترونية بما يتوافق ومعايير المؤسسات العالمية ويحقق الأهداف التعليمة التي تتلاءم مع متطلبات العصر 2.

ضرورة اقامة برامج او ورش تدريبية للتدريسيين لتدريبهم من اجل تنمية مهارات استعمال المنصات الالكترونية، وتساعدهم على إيصال المادة العلمية للطلبة بشكل يحقق التفاعل بين التدريسي والطلبة، في ضوء ما توصل اليها الباحثين يقترحون الاتي:1.اجراء دراسة لبناء برنامج تدريبي مقترح للتدريسيين يهدف الى تنمية كفاياتهم التدريسية في مجال التعليم الالكتروني.

الملخص الإنجليزي

The aim of the current research is to identify (evaluation of the e-learning experience in Iraqi universities from the point of view of faculty members for the academic year 2020-2021), as e learning is an important necessity and an urgent need in our time, This prompted education professionals and its systems to focus on developing educational institutions’ programs to keep pace with the rapid changes, and for the purpose of achieving scientific cooperation and continuous training, and given the importance of e-learning under these circumstances, it has become an element and an existing field in light of the presence of bodies supervising it, conferences and workshops held for its continuity and access.

To the best possible degree in light of diagnosing defects, treating them and strengthening strengths, and reaching the development of this type of education and working to improve it in light of dealing with its human elements, tools and outputs.

To achieve the goal of the research, the researchers followed the descriptive research method to reach the objectives of their research.

The researchers followed the random selection of the basic research sample by distributing an electronic questionnaire (google form); Because the random sample is the most appropriate for the objectives of the current research, which is characterized by the spread of its members over a large area, it is not possible to obtain answers from all its members easily; Its volume reached (104) male and female faculty members in Iraqi public universities for the purpose of obtaining information in the light of which the research objectives can be verified.

The sample was divided into two sections (56) teaching and teaching from scientific disciplines counted (53.85%), and (48) teaching and teaching from humanitarian specialties (46.15%).

The researchers adopted the questionnaire as a tool for collecting data and information necessary to achieve the objectives of the research; This is due to its suitability to the current research procedures and objectives, in addition to that, it facilitates the researchers to access the answers of individuals who represent the original research community, in light of the findings of the researchers recommending the following: 1.

The necessity of preparing standards for e-learning and the use of electronic platforms in accordance with the standards of international institutions and to achieve educational goals that are compatible with the requirements of the times.

2.

The necessity of establishing training programs or workshops for teachers to train them in order to develop the skills of using electronic platforms, and help them deliver the scientific material to students in a way that achieves interaction between the teaching and students, in light of the findings of the researchers suggest the following: 1- Conducting a study to build a proposed training program for teachers aimed at developing their teaching competencies in the field of e-learning.

2- Conducting a study to build a proposed educational program aimed at knowing the effectiveness of teaching via electronic platforms for university students

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1245453

• APA
• MLA
• AMA