Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite

العناوين الأخرى

Process of rewriting the written production in 2 AS students : from planning to actual production

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال

الموضوعات

التخطيط

الملخص EN

In this article, we present texts written during two different times, pre and post-planning because we noticed that most of the 2nd AS students do not manage to activate their declarative knowledge in an efficient way to produce meaningful texts.

in a foreign language.

Their texts are often short and lack textual coherence due to their linguistic background considered insufficient.

The main goal of this contribution is to see how teaching / learning of explicit planning can help learners to better manage their task to produce more meaningful, clearer, more understandable and well-structured texts.

الملخص FRE

Dans cet article, nous présentons des textes écrits durant deux moments différents, pré et post-planification car nous avons remarqué que la plupart des d'élèves de 2ème AS n'arrivent pas à activer leurs connaissances déclaratives de manière efficace pour produire des textes significatifs en langue étrangère.

Leurs textes sont souvent courts et manquent de cohérence textuelle en raison de leur bagage linguistique jugé insuffisant.

Le but majeur de cette contribution est de voir à quel point l'enseignement/ apprentissage de la planification explicite peut aider les apprenants à mieux gérer leur tâche pour produire des textes plus significatifs, plus clairs, plus compréhensibles et bien structurés.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Kandsi, Abd Ali& Ouahmiche, Ghania. 2021. Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences،Vol. 20, no. 2, pp.401-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245724

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Kandsi, Abd Ali& Ouahmiche, Ghania. Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences Vol. 20, no. 2 (2021), pp.401-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245724

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Kandsi, Abd Ali& Ouahmiche, Ghania. Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences. 2021. Vol. 20, no. 2, pp.401-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245724

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 422-423

رقم السجل

BIM-1245724

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر