Place de la dimension culturelle et interculturelle dans les supports textuels du manuel scolaire de la 5ème année du cycle primaire de la 1ère génération
العناوين الأخرى
Place of the cultural and Intercultural dimension in the textual supports of the textbook of the 5th year of the primary cycle of the 1st generation
المؤلفون المشاركون
المصدر
Algerian Review of Security and Developement
العدد
المجلد 10، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 1124-1137، 14ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر الأمن في منطقة المتوسط : إشكالية وحدة و تعدد المضامين
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This research is part of the teaching of FLE.
This is a reflection on the place given to the intercultural dimension in the 1st generation 5AP school manual.
The objective of this study is to see whether the intercultural dimension is taken into account in the school textbook or not.
Does the textbook for the 5th year of the primary cycle contribute to the acquisition of intercultural competence in the learner? Therefore, we will first define some basic concepts.
We will then analyze some texts in order to be able to answer our problem.
الملخص FRE
La présente recherche s'inscrit dans la didactique du FLE.
Il s'agit d'une réflexion sur la place accordée à la dimension interculturelle dans le manuel scolaire de la 5AP de la 1ère génération.
L'objectif de cette étude est de voir si la dimension interculturelle est prise en considération dans le manuel scolaire ou non.
Le manuel scolaire de la 5ème année du cycle primaire contribue – t – il à l'acquisition de la compétence interculturelle chez l'apprenant? De ce fait, nous allons d'abord définir quelques concepts de bases.
Nous analyserons par la suite quelques textes afin de pouvoir répondre à notre problématique.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Din, Aminah& Muqaddim, Khadijah. 2021. Place de la dimension culturelle et interculturelle dans les supports textuels du manuel scolaire de la 5ème année du cycle primaire de la 1ère génération. Algerian Review of Security and Developement،Vol. 10, no. 3, pp.1124-1137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246208
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Din, Aminah& Muqaddim, Khadijah. Place de la dimension culturelle et interculturelle dans les supports textuels du manuel scolaire de la 5ème année du cycle primaire de la 1ère génération. Algerian Review of Security and Developement Vol. 10, no. 3 (Jul. 2021), pp.1124-1137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246208
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Din, Aminah& Muqaddim, Khadijah. Place de la dimension culturelle et interculturelle dans les supports textuels du manuel scolaire de la 5ème année du cycle primaire de la 1ère génération. Algerian Review of Security and Developement. 2021. Vol. 10, no. 3, pp.1124-1137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246208
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Text in French ; abstracts in French and English.
رقم السجل
BIM-1246208
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
