استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان

العناوين الأخرى

A proposed strategy based on brain–based learning to develop mathematical proficiency among intermediate stage students at Jazan

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 11، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 1-32، 32ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى. 2019. استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248293

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى. استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248293

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى. استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248293

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1248293