التسويف الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا المعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الجامعية
العناوين الأخرى
Academic procrastination and its relationship to self-regulated learning and epistemological beliefs among undergraduates
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 10، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 367-401، 35ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، هاني سعيد حسن. 2019. التسويف الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا المعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الجامعية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 367-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، هاني سعيد حسن. التسويف الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا المعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الجامعية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 367-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، هاني سعيد حسن. التسويف الأكاديمي و علاقته بالتعلم المنظم ذاتيا المعتقدات المعرفية لدى طلبة المرحلة الجامعية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 10، ع. 2، ص ص. 367-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1248409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
