![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية منصات التعلم في تنمية الدافعية لدى الطالبات المعاقات بصريا في جامعة طيبة
العناوين الأخرى
The effectiveness of learning platforms in developing the motivation of visually impaired students at Taibah University
المؤلف
المصدر
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
العدد
المجلد 5، العدد 17 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 269-299، 31ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية منصات التعلم في تنمية الدافعية لدى الطالبات المعاقات بصريا في جامعة طيبة و تحقيقا لذلك اتبعت الدراسة المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبي و تكونت عينة الدراسة من (10) طالبات من الطالبات المعاقات بصريا في جامعة طيبة و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس للدافعية وتوصلت الدراسة إلى أنه يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لمقياس الدافعية لصالح التطبيق البعدي.
الملخص EN
The study sets out to investigate the effectiveness of the Learning platforms on motivation development for female students with visual disability at Taibah University.
In order to achieve these aims the descriptive approach and the quasi-experimental approach were utilized with a sample consisting of 10 female students with visual disability at the University of Taibah.
Data collection was carried out by a motivation scale.
The results revealed a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group students between the pre- and post-administrations to the motivation scale in favor of the post-administration.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأحمدي، نوال بنت أحمد بن سعد. 2021. فاعلية منصات التعلم في تنمية الدافعية لدى الطالبات المعاقات بصريا في جامعة طيبة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 5، ع. 17، ص ص. 269-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248460
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأحمدي، نوال بنت أحمد بن سعد. فاعلية منصات التعلم في تنمية الدافعية لدى الطالبات المعاقات بصريا في جامعة طيبة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة مج. 5، ع. 17 (تموز 2021)، ص ص. 269-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248460
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأحمدي، نوال بنت أحمد بن سعد. فاعلية منصات التعلم في تنمية الدافعية لدى الطالبات المعاقات بصريا في جامعة طيبة. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2021. مج. 5، ع. 17، ص ص. 269-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248460
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 295-299
رقم السجل
BIM-1248460
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)