أساليب الحياة في ضوء بعض المتغيرات لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي
المؤلفون المشاركون
العاني، إنتصار كمال قاسم
القيسي، رغدة خالد غني
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 283-332، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أساليب الحياة في ضوء بعض المتغيرات لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي.
يهدف البحث الحالي ما يأتي : 1-التعرف على أساليب الحياة (الأخذ-المسيطر-التعاوني-المتجنب) لدى عينة البحث تلامذة (الصف السادس الابتدائي).
2-التعرف اذا كانت هناك فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0، 05) على وفق مقياس أساليب الحياة (الأخذ-المسيطر-التعاوني-المتجنب) تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث).
3-التعرف اذا كانت هناك فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0، 05) على وفق مقياس أساليب الحياة (الأخذ-المسيطر-التعاوني-المتجنب) تبعا لمتغير التسلسل الولادي للتلميذ (الأول-الثاني-الثالث فأكثر).
اشتملت عينة البحث (522) تلميذ و تلميذة من الصف (السادس الابتدائي) اختيرت بطريقة عشوائية متناسبة من مديريات (الكرخ و الرصافة).
بينما بلغت عينة التحليل الإحصائي على (400) تلميذ و تلميذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من الصف (السادس الابتدائي) من مديريات التربية (الكرخ و الرصافة) و قد قامت الباحثتان ببناء مقياس لقياس أساليب الحياة و تم استخراج الخصائص السيكومترية (التمييز الصدق الثبات) للمقياس كما استخدمت الباحثتان عددا من الوسائل الإحصائية و منها (الاختبار التائي لعينة واحدة مربع كأي معادلة ريتشارد 20 اختبار شيفيه) و توصلت الباحثتان إلى النتائج الآتية : 1-أن تلامذة الصف السادس الابتدائي يتمتعون بأسلوب تعاوني.
2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05، 0) وفق متغير النوع (ذكور-إناث) في الأسلوب الأخذ و الأسلوب المسيطر لصالح (الذكور) و في الأسلوب التعاوني و الأسلوب المتجنب لصالح (الإناث).
3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05، 0) تبعا لمتغير التسلسل الولادي للتلميذ في الأسلوب الأخذ.
4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05، 0) تبعا لمتغير التسلسل الولادي في الاسلوب المسيطر (الأول-الثالث فأكثر) لصالح الثالث فأكثر.
5-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05، 0) تبعا لمتغير التسلسل الولادي في الأسلوب التعاوني بين ( الأول-الثالث فأكثر) لصالح الثالث فأكثر و بين (الثاني-الثالث فأكثر) لصالح الثالث فأكثر 6-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (05، 0) تبعا لمتغير التسلسل الولادي في الأسلوب المتجنب بين (الأول-الثاني) لصالح الثاني و بين (الأول- الثالث فأكثر) لصالح الثالث فأكثر.
و توصلت الباحثتان لعدد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The current research aims at the following: 1-ldentifying the life styles (taking -Cooperative - controlavoidance) among (sixth grade student 2-ldentify if there are statically significant differencas at the level of the lifestyle (taking-controlling- cooperativeavoiding)According to the gender variable (male- female( 3-ldentfying if there are statistically significant differences at the level of the lifestyle (taking-Cooperative control-avoiding) according to the students birth sequen ce variable (first – second- third and more).
The sample of the research in cluded (412) male and female students from the sixth grade of primary school ,which were tested in a random , forgotten manner from the districts (Al-karkh and AlRusafa ) the results are: 1-That sixth grade students enjoy a cooperative method 2-The presence of statistically significant differences at the gender variable (male- female) in the taking method and the dominant method in favor of (males), and in the cooperative method .The avoided for the(females) 3-There are no statically significant differences according to the variable of the students birth sequence in the approach taken 4-The presence of statistically significant differences according to the birth sequence variable in the first-third and more dominant method in favor of the third and more 5- The presence of statistically signiflcant differenes according to the birth sequence variable in the cooperative method between (the first – The third or more in favor of the third or more.
6- The presence of statistically significant differences according to the birth sequence variable in the avoided method between (first -second ) in favor of the second ,and between the first three and more in favor of the third and more The researchers reached a number of recommendations and suggestions
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القيسي، رغدة خالد غني والعاني، إنتصار كمال قاسم. 2021. أساليب الحياة في ضوء بعض المتغيرات لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 1، ص ص. 283-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249722
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القيسي، رغدة خالد غني والعاني، إنتصار كمال قاسم. أساليب الحياة في ضوء بعض المتغيرات لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 283-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249722
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القيسي، رغدة خالد غني والعاني، إنتصار كمال قاسم. أساليب الحياة في ضوء بعض المتغيرات لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 1، ص ص. 283-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249722
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 327-332
رقم السجل
BIM-1249722
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
