الخطاب التربوي عند مالك بن نبي و علاقته بمشكلة التخلف في الجزائر : دراسة تحليلية لكتاب شروط النهضة

العناوين الأخرى

The educational discourse of Malik bin Nabi and its relationship to the problem of underdevelopment in Algeria : an analytical study of the book of conditions of the Renaissance

المؤلفون المشاركون

حنطابلي، يوسف
العقون، تونسي

المصدر

دراسات

العدد

المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 129-160، 32ص.

الناشر

جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري كلية العلوم الإنسانية و العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

لقد شغل موضوع الخطاب الدراسات الاجتماعية و الأبحاث حيث أن هذه الأخيرة تؤكد على مركزية الخطاب و الأفكار التي يتضمنها في توجيه الفرد و المجتمع و الدولة و الحضارة فالعملية الفكرية تمثل جانبا مهما من جوانب الشخصية الإنسانية و توجه السلوك الاجتماعي من هذا ربط مالك بن نبي فلسفة الحضارة بفعالية الأفكار ربطا تلازميا سواء في تحديد هوية الحضارة أو في مدى تدخلها في أحوال الحضارة وجاء هذا العمل ليزيح الغموض عن الكثير من القضايا التربوية المتعلقة بالفرد و المجتمع وقد تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي و كانت العينة قصديه متمثلة في كتاب شروط النهضة و اعتمدنا في ذلك على أداة تحليل المحتوى وقد خلصنا إلى ضرورة الاهتمام بالبيئة الثقافية و الاجتماعية و السياسية و الاقتصادية و صياغة منهجها و مضمونها العملي و القيام بإصلاحات تربوية فعالة تتوافق مع أسس المجتمع

الملخص EN

Summary: The topic of social discourse has occupied social studies and research as the latter emphasizes the centrality of discourse and the ideas it contains in guiding the individual, society, state and civilization, the intellectual process represents an important aspect of the human personality and the orientation of social behavior from this linking Malik bin Nabi to the philosophy of civilization The effectiveness of ideas is a correlative, whether in defining the identity of civilization, or in the extent of its interference in the conditions of civilization, and this work came to remove ambiguity about many educational issues related to the individual and society, and this study was relied on the descriptive approach, and the intentional sample was represented in an evil book I Renaissance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العقون، تونسي وحنطابلي، يوسف. 2021. الخطاب التربوي عند مالك بن نبي و علاقته بمشكلة التخلف في الجزائر : دراسة تحليلية لكتاب شروط النهضة. دراسات،مج. 12، ع. 1، ص ص. 129-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250141

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العقون، تونسي وحنطابلي، يوسف. الخطاب التربوي عند مالك بن نبي و علاقته بمشكلة التخلف في الجزائر : دراسة تحليلية لكتاب شروط النهضة. دراسات مج. 12، ع. 1 (2021)، ص ص. 129-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250141

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العقون، تونسي وحنطابلي، يوسف. الخطاب التربوي عند مالك بن نبي و علاقته بمشكلة التخلف في الجزائر : دراسة تحليلية لكتاب شروط النهضة. دراسات. 2021. مج. 12، ع. 1، ص ص. 129-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250141

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1250141