أثر استراتيجية التداؤل الذاتي في تنمية الاستيعاب القرائي و إنتاج الأسئلة الذاتية عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة
المؤلفون المشاركون
الزويني، إبتسام صاحب موسى
رائدة حسين حميد
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)41ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزويني، إبتسام صاحب موسى ورائدة حسين حميد. 2017. أثر استراتيجية التداؤل الذاتي في تنمية الاستيعاب القرائي و إنتاج الأسئلة الذاتية عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 24، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250888
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزويني، إبتسام صاحب موسى ورائدة حسين حميد. أثر استراتيجية التداؤل الذاتي في تنمية الاستيعاب القرائي و إنتاج الأسئلة الذاتية عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 24، ع. 4 (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250888
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزويني، إبتسام صاحب موسى ورائدة حسين حميد. أثر استراتيجية التداؤل الذاتي في تنمية الاستيعاب القرائي و إنتاج الأسئلة الذاتية عند طالبات الصف الخامس العلمي في مادة المطالعة. مجلة العلوم الإنسانية. 2017. مج. 24، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250888
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق.
رقم السجل
BIM-1250888
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
