برنامج قائم على المعداد الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طفل الروضة

العناوين الأخرى

A program based on the electronic abacus to develop the imaginative thinking skills of the kindergarten child

المؤلف

محمد، إيمان السعيد إبراهيم

المصدر

دراسات في الطفولة و التربية

العدد

المجلد 2021، العدد 16 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 27-100، 74ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

74

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على المعداد الالكتروني لتنمية مهارات التفكير التخيلي و تكونت عينة البحث من (12) من أطفال الروضة بمدرسة السويدي الرسمية للغات بإدارة ديرب نجم التعليمية محافظة الشرقية مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كل منها (6) أطفال تراوحت أعمارهم الزمنية بين (5-6) سنوات بمتوسط حسابي (5.4167) و انحراف معياري (0.49160) بالنسبة للمجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة بلغ المتوسط الحسابي (5.5833) و انحراف معياري (0.48260) و اعتمد البحث على الأدوات الآتية: إختبار مهارات التفكير التخيلي لطفل الروضة إعداد الباحثة و البرنامج القائم على المعداد الإلكتروني إعداد الباحثة و استخدم البحث المنهج شبة التجريبي و أسفرت النتائج عن أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية على الأبعاد و الدرجة الكلية لإختبار مهارات التفكير التخيلي لطفل الروضة لصالح القياس البعدي وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي على الأبعاد و الدرجة الكلية لإختبارمهارات التفكير التخيلي لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي و التتبعي للمجموعة التجريبية على الأبعاد و الدرجة الكلية لإختبار مهارات التفكير التخيلي لطفل الروضة.


الكلمات المفتاحية: برنامج المعداد الالكتروني مهارات التفكير التخيلي طفل الروضة.



الملخص EN

A Program Based on The Electronic Abacus to Develop The Imaginative Thinking Skills of The Kindergarten Child
:
The aim of the research is to discover the effectiveness of a program based on the electronic abacus to develop imaginative thinking skills.

The research sample consisted of (12) kindergarten children at the Swedish Official Language School in the Derb Negm Educational Administration, Sharkia Governorate.

They are divided into two groups, one experimental, and the other controlling, each of which has (6) children, whose ages ranged between (5-6) years, With an arithmetic mean (5.4167), and a standard deviation (0.49160) for the experimental group and the control group, the arithmetic mean was (5.5833) and a standard deviation (0.48260), and the research relied on the following tools: the scale of imaginative thinking skills for kindergarten children, the researcher's preparation, and the program based on the electronic abacus preparation The researcher, and the research used the quasi-experimental method, The results showed that there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the mean ranks of the scores of the pre and post measurements of the experimental group on the dimensions and the total score of the scale of imaginative thinking skills for kindergarten children in favor of the post measurement, There are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the dimensional measurement on the dimensions and the total score of the scale of imaginative thinking skills for kindergarten children in favor of the experimental group, and there are no statistically significant differences between the mean ranks of the scores of the post and post scales of the experimental group On the dimensions and overall score of the scale of imaginative thinking skills for kindergarten children.


Key words: electronic abacus; imaginative thinking skills; kindergarten child.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، إيمان السعيد إبراهيم. 2021. برنامج قائم على المعداد الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2021، ع. 16، ص ص. 27-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250993

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، إيمان السعيد إبراهيم. برنامج قائم على المعداد الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية ع. 16 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 27-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250993

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، إيمان السعيد إبراهيم. برنامج قائم على المعداد الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة و التربية. 2021. مج. 2021، ع. 16، ص ص. 27-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250993

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1250993