![](/images/graphics-bg.png)
عدالة و موثوقية الاختبارات عبر الإنترنت أثناء جائحة كورونا Covid-19 وفقا لتصورات الطلاب في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
العناوين الأخرى
Fairness and reliability of online tests during the Covid19 pandemic according to the perspectives of students in light of some demographic variables
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 105-160، 56ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استكشفت هذه الدراسة تصورات الطلاب حول الاختبارات عن بعد عبر الأنترنت و التحقق من تقبل هذا النوع من الاختبارات و مدى مصداقيته و موثوقيته من وجهة نظرهم.
علاوة على ذلك معرفة مستوى هذه التصورات و مدى اختلافها في ضوء متغيرات الخبرة و الجنس و المرحلة الدراسية و التحصيل الدراسي لعينة الدراسة.
جرى استخدام المنهج الوصفي باستخدام جمع البيانات الكمية و التحليلات على عينة عشوائية بلغت 434 طالبا و طالبة.
توصلت الدراسة إلى أن تصورات عينة الدراسة من الطلاب و الطالبات عن الاختبارات عبر الأنترنت في مجملها تميل إلى تصورات إيجابية بدرجة متوسطة إلى أعلى من المتوسط.
كما أن مستوى تقبل هذا النوع من الاختبارات متوسط إلى أعلى من المتوسط.
كما أشارت النتائج بشكل عام إلى درجة متوسطة من الموثوقية لهذا الاختبارات.
في حين أنه على الجانب الآخر كانت قيم المتوسطات أقل من ذلك عندما يتعلق الأمر بالمصداقية وحماية الاختبارات عن بعد من ممارسات الغش.
كما أظهرت نتائج الدراسة أن تصورات العينة تختلف اختلافا معنويا باختلاف متغير الخبرة.
فيما لم يكن هناك فروق في مستوى تصورات أفراد العينة باعتبار متغيرات الجنس و المرحلة الدراسية و مستوى التحصيل.
و خرجت الدراسة إلى بعدد من التوصيات من أهمها التأكيد على أهمية رفع مستوى ممارسات و فاعلية الاختبارات عبر الأنترنت و ربطها بجوانب التعلم و ممارساته المختلفة و ضرورة إشراك الطلاب و الطالبات و أخذ وجهات نظرهم في الاختبارات عن بعد نظرا لأهمية تقبلهم لهذا النوع من الاختبارات.
و أكدت على أهمية استخدام استراتيجيات لتقليل احتمالية الغش لا سيما في الاختبارات النهائية عبر الإنترنت ذات المخاطر المتوسطة إلى العالية على سبيل المثال تحديد مدة الاختبار و عشوائية عناصر الاختبار و الاستجابات و المراقبة بما فيها مراقبة المتصفحات و إغلاقها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرني، عبد الإله محمد. 2021. عدالة و موثوقية الاختبارات عبر الإنترنت أثناء جائحة كورونا Covid-19 وفقا لتصورات الطلاب في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 105-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251011
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرني، عبد الإله محمد. عدالة و موثوقية الاختبارات عبر الإنترنت أثناء جائحة كورونا Covid-19 وفقا لتصورات الطلاب في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 45، ج. 1 (2021)، ص ص. 105-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251011
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرني، عبد الإله محمد. عدالة و موثوقية الاختبارات عبر الإنترنت أثناء جائحة كورونا Covid-19 وفقا لتصورات الطلاب في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 105-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251011
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251011
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)