فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة
العناوين الأخرى
Effects of training on pre-service teachers’ knowledge of behavior management of children with EBD and sense of self-efficacy
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 85-142، 58ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الهدف من هذه الدراسة هو تقييم فعالية برنامج تدريبي في تحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و رفع مستوى الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة.
أربعة و خمسين طالبا بقسم الاضطرابات الانفعالية و السلوكية شاركوا في الدراسة حيث تم تقسيمهم الى مجموعتين: مجموعة تجريبية (ثلاثون طالبا) وهي التي تلقت البرنامج و أخرى ضابطة (أربعة و عشرون طالبا) و التي لم تتلق البرنامج الا بعد انتهاء الدراسة.
تم استخدام الأدوات الاتية: مقياس مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية (من إعداد الباحثة) مقياس الكفاءة الذاتية (من إعداد الباحثة) البرنامج التدريبي (من إعداد الباحثة) و الذي يركز على استراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية.
يتكون البرنامج من ست جلسات بواقع ثلاث جلسات أسبوعيا بإجمالي ثمانية عشرة ساعة.
أظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج التدريبي في رفع مستوى معرفة الطلاب المعلمين باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية وفي زيادة الكفاءة الذاتية لديهم وفي الاحتفاظ بالمستوى المرتفع لكل من درجة المعرفة و الكفاءة الذاتية لمدة أسبوعين بعد انتهاء البرنامج التدريبي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السمان، مروة أحمد محمد. 2020. فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 85-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251024
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السمان، مروة أحمد محمد. فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 85-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251024
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السمان، مروة أحمد محمد. فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 85-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251024
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251024
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
