متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
The requirements for transformation of Egyptian universities into entrepreneurial universities in light of reverse engineering : a field study
المؤلفون المشاركون
عبد اللطيف، عماد عبد اللطيف محمود
مصطفى أحمد أمين
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 87 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 137-221، 85ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
85
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- التعليم العالي
- المنشآت الصناعية
- هيئة التدريس
- الطب البيطري
- الجوانب القانونية
- النموذج الفكري(نظرية المعرفة)
- التعليم الشامل
- الهندسة العكسية
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية و الكشف عن معوقاتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعتي سوهاج و دمنهور.
واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في جمع البيانات و المعلومات عن الإطار النظري لفهم تلك المتطلبات كما تحوي جانبا تطبيقيا (ميدانيا) للوقوف على درجة أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعتين وذلك بتصميم استبانة للوقوف على متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية و التعرف على المعوقات التي تحول دون ذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (أستاذ- أستاذ مساعد – مدرس) بجامعتي سوهاج و دمنهور بكليات: العلوم- الصيدلة – الطب البيطري – الزراعة - التمريض.
ومن أهم ما توصلت الدراسة: العمل على تشريع قوانين تمكن من استخدام الهندسة العكسية في التعليم الجامعي و تدريب أعضاء هيئة التدريس بالجامعة للقيام بذلك و العمل على تطوير معامل و مختبرات الجامعة لتتلاءم مع إجراءات تطبيق الهندسة العكسية في العملية التعليمية لتنفيذها و تدريب الطلاب عليها وتوفير مناخ جامعي يدعم الابتكار و الإبداع و التميز و التعريف بالنواحي القانونية للقيام بعمل مشاريع ريادية في ضوء الهندسة العكسية.
و تشجيع أعضاء هيئة التدريس على تضمين بعض جوانب الهندسة العكسية في المقررات الجامعية و عقد بروتوكولات تعاون للاستفادة من الخبراء و الاستشاريين المتخصصين في المؤسسات الصناعية المختلفة لتطبيق الهندسة العكسية في التعليم الجامع بهدف توطين التقنية و التحول إلى جامعات منتجة وليست جامعات مستهلكة من خلال قيام الجامعة بعقد اتفاقيات تعاون لتمويل الأفكار التي توظف الهندسة العكسية في المشروعات الريادية والتغلب على كافة المعوقات التي تواجه ذلك من تشريعات و نقص في الإمكانات و الخبرات.
الملخص EN
The current study aims to identify the requirements for converting Egyptian universities into pioneer universities in light of reverse engineering and to uncover their obstacles from the viewpoint of the faculty members at the universities of Sohag and Damanhour.
The study relied on the descriptive approach in collecting data and information on the theoretical framework to understand these requirements, and it also contains an applied (field) aspect to determine the degree of its importance from the point of view of the faculty members at the two universities by designing a questionnaire to determine the requirements of converting Egyptian universities into pioneering universities in light of reverse engineering.
And identifying the obstacles that prevent this from the viewpoint of the faculty members (professor - assistant professor - teacher) at the universities of Sohag and Damanhour in the Faculties of: Science - Pharmacy - Veterinary Medicine - Agriculture - Nursing.
Among the most important findings of the study: working on legislating laws that enable the use of reverse engineering in university education, training university faculty members to do so, and working on developing university laboratories and laboratories to fit with procedures for applying reverse engineering in the educational process to implement them and train students on them, and provide a university climate that supports Innovation, creativity and distinction, and the definition of the legal aspects of conducting pilot projects in the light of reverse engineering.
Encouraging faculty members to include some aspects of reverse engineering in university courses, and establishing cooperation protocols to benefit from experts and consultants specialized in various industrial institutions to apply reverse engineering in inclusive education with the aim of localizing technology and transforming into productive universities, not consuming universities, through the university concluding cooperation agreements.
To finance ideas that employ reverse engineering in entrepreneurial projects, and to overcome all obstacles facing this, including legislation and a lack of capabilities and expertise.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد اللطيف، عماد عبد اللطيف محمود ومصطفى أحمد أمين. 2021. متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية : دراسة ميدانية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 87، ص ص. 137-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251418
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد اللطيف، عماد عبد اللطيف محمود ومصطفى أحمد أمين. متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية : دراسة ميدانية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 87 (تموز 2021)، ص ص. 137-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251418
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد اللطيف، عماد عبد اللطيف محمود ومصطفى أحمد أمين. متطلبات تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات ريادية في ضوء الهندسة العكسية : دراسة ميدانية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 87، ص ص. 137-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251418
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251418
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر