تفعيل محددات أداء الإدارة المدرسية بجمهورية مصر العربية على ضوء بعض المداخل الإدارية المعاصرة
العناوين الأخرى
Activating determinants of school administration performance in the A.R.E in the light of some contemporary management approaches
المؤلفون المشاركون
عزب، إيمان أحمد محمد
أحمد، إيمان زغلول راغب
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 215-326، 112ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
112
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- المدارس
- الأسيتاميد
- الإدارة العامة
- المخططات الهيكلية
- ثقافة العمل
- مصر
- تكنولوجيا المعلومات
- الإدارة الإلكترونية
- الكفاءة التشغيلية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل محددات أداء الإدارة المدرسية في جمهورية مصر العربية على ضوء بعض المداخل الإدارية المعاصرة.
وتم تعريف "محددات أداء الإدارة المدرسية" في سياق البحث بأنها المكونات/العناصر الأساسية التي تعتمد عليها الإدارة المدرسية في إنجاز مهامها و تحقيق الأهداف المدرسية و تمثلت في: المحدد البشري و يتناول اختيار أعضاء فريق الإدارة المدرسية من مديرين و وكلاء و تنميتهم و المحدد التنظيمي: و يتناول الهيكل التنظيمي و الثقافة التنظيمية و العلاقات التنظيمية و المحدد التقني و يتناول دور تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في تحسين كفاءة العمليات الإدارية و نشر المعرفة و تبادلها داخل المدرسة و تعزيز الاتصال و العلاقات بين المدرسة و المستفيدين منها.
كما اقتصر البحث على ثلاثة مداخل إدارية لتفعيل تلك المحددات تتمثل فيما يلي: مدخل التمكين و مدخل الإدارة العامة الجديدة / مدخل إعادة الاكتشاف و مدخل الإدارة الإلكترونية.
وقد تم التوصل إلى مخطط مبدئي للتصور المقترح لتفعيل محددات أداء الإدارة المدرسية على ضوء تلك المداخل الإدارية المعاصرة وتم عرضه على عدد من الخبراء في مجال الإدارة التربوية و التخطيط التربوي لاستطلاع آرائهم حوله.
وتم التوصل إلى الصورة النهائية بالاستفادة من آراء السادة الخبراء و مقترحاتهم.
و تضمن التصور المقترح ثلاثة محاور هي: المنطلقات (النظرية و المحلية) و مكونات التصور المقترح و متطلبات تنفيذه.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، إيمان زغلول راغب وعزب، إيمان أحمد محمد. 2021. تفعيل محددات أداء الإدارة المدرسية بجمهورية مصر العربية على ضوء بعض المداخل الإدارية المعاصرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 215-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251527
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، إيمان زغلول راغب وعزب، إيمان أحمد محمد. تفعيل محددات أداء الإدارة المدرسية بجمهورية مصر العربية على ضوء بعض المداخل الإدارية المعاصرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 1 (2021)، ص ص. 215-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251527
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، إيمان زغلول راغب وعزب، إيمان أحمد محمد. تفعيل محددات أداء الإدارة المدرسية بجمهورية مصر العربية على ضوء بعض المداخل الإدارية المعاصرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 215-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251527
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251527
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
