أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on the phonological awareness in developing the reading aloud skills of primary stage students with hard of hearing
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2021، العدد 45، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 381-484، 104ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
104
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي تحديد مدى فعالية برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية.
و لتحقيق هذا الهدف تم تحديد عينة الدراسة و التى تكونت من (10) تلاميذ من ضعاف السمعي بالصفين الثاني و الثالث الابتدائي و اعتمدت الدراسة على التصميم التجريبى ذي المجموعة الواحدة.
وقامت الباحثة بإعداد و تطبيق الأدوات التالية للدراسة: - مقياس الوعي الصوتي.
- اختبار القراءة الجهرية.
- برنامج قائم على الوعي الصوتي لتنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية.
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة البحث على مقياس الوعي الصوتي و أبعاده في القياسين القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي.
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة البحث على اختبار مهارات القراءة الجهرية في القياسين القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي.
- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة البحث على مقياس الوعي الصوتي و أبعاده في القياسين البعدى و التتبعي.
- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة البحث على اختبار مهارات القراءة الجهرية في القياسين البعدى و التتبعي.
و هو ما يدل على فعالية برنامج الدراسة الحالية القائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فياض، حنان محمد سيد. 2021. أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 381-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251533
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فياض، حنان محمد سيد. أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 1 (2021)، ص ص. 381-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251533
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فياض، حنان محمد سيد. أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 381-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251533
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1251533
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
