L'enseignement à l'université : entre formation et expérience professionnelle

العناوين الأخرى

التدريس في الجامعة : بين التدريب و الخبرة العملية
Teaching at university : between training and work experience

تاريخ النشر

2021-02-28

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

غالبا ما يواجه لأساتذة الجامعيين، تمامًا مثل أولئك الموجودين في النظام التعليمي التربوي ، في بداية حياتهم المهنية ، مواقف يتعين عليهم فيها استخدام قدراتهم ومعرفتهم واستراتيجياتهم المكتسبة لتطوير الأنشطة التي تم تطويرها في الدورات التدريبية ، مما يسمح لهم التعامل و التأقلم مع المواقف الإشكالية في التدريس.

يقدم هذا المقال عملاً يهدف إلى إعادة التفكير في اهتمام وأهمية تدريب معلمي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في الجامعة ,استنادًا إلى النتائج الملحوظة و خبرتنا كمدرس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية.

بالفعل, الهدف من هذا المقال هو سد الفجوة في تدريب أساتذة الجامعة الجزائرية، الذين لم يتلقوا، في معظمهم، أي تدريب في مجال استراتيجيات التدريس و علم أصول التدريس

الملخص EN

University teachers, like all those coming from the education system, are often confronted, at the beginning of their careers, with the situations in which they have to use all their capacities, their knowledge, their strategies acquired to develop activities in training programs to cope with situational problems in teaching.

This article presents a work that aims to rethink the interest and importance of teacher training in FFL, based on observable results and our experience as a teacher of FFL.

Indeed, the purpose of this article is to fill a gap in the training of teacher researchers at the Algerian University, which, most of them, have not received any training in pedagogy.

الملخص FRE

Les enseignants universitaires, tout comme ceux du système éducatif, sont, souvent, confrontés, en début de carrière, à des situations dans lesquelles ils doivent employer leurs capacités, leurs connaissances, leurs stratégies acquises pour élaborer des activités développées dans des formations, lui permettant de faire face à des situations-problèmes en enseignement.

Cet article présente un travail qui a pour objectif de repenser l'intérêt et l'importance de la formation des enseignants de FLE, basé sur des résultats observables et sur notre expérience en tant qu'enseignante de FLE.

Effectivement, l'objectif de cet article est de combler une lacune dans la formation des enseignants chercheurs à l'université algérienne, qui, la plupart d'entre eux, n'ont pas reçu la moindre formation en pédagogie.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Salihi, Nawal. 2021. L'enseignement à l'université : entre formation et expérience professionnelle. Aleph : Langues, Médias et Sociétés،Vol. 8, no. 2, pp.147-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253298

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Salihi, Nawal. L'enseignement à l'université : entre formation et expérience professionnelle. Aleph : Langues, Médias et Sociétés Vol. 8, no. 2 (Feb. 2021), pp.147-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253298

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Salihi, Nawal. L'enseignement à l'université : entre formation et expérience professionnelle. Aleph : Langues, Médias et Sociétés. 2021. Vol. 8, no. 2, pp.147-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253298

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes appendices.

رقم السجل

BIM-1253298

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر