برنامج مقترح يستخدم استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس آلة العود

العناوين الأخرى

A suggested program that uses the flipped learning strategy in teaching the lute instrument

المصدر

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 7، العدد 33 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 1667-1694، 28ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفنون

الموضوعات

الملخص AR

يشهد العالم ثورة تكنولوجية متطورة ووجب على النظام التعليمي الجامعي مواكبة التغييرات الجديدة التي طرأت على التعليم و ظهور مصطلحات معبرة عن الواقع ألا و هو التعليم الإلكتروني و هو تقديم المناهج التعليمية عبر الوسائط الإلكترونية المتنوعة بأدواتها في أسلوب متزامن أو غير متزامن و باعتماد التعلم الذاتي وهناك استراتيجيات الحديثة التي تعتمد على استخدام التقنيات الحديثة لتفعيل التعلم الإلكتروني مثل استراتيجية التعلم الإلكتروني التعلم المدمج الرحلات المعرفية و أخيرا التعلم المقلوب و التي تعد أحد استراتيجيات المستخدمة التكنولوجيا الحديثة لتدريس المحاضرات خارج الفصل الدراسي مما دعا الباحث الى كيفية الاستفادة منها في تعليم الموسيقى عاما و خاصة تدريس آلة العود للطلاب الجدد وذلك من خلال برنامج مقترح يستخدم استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس آلة العود و من أهداف الدراسة التعرف على المفاهيم و الخصائص المرتبطة بالتعلم المقلوب و على البرنامج المقترح وقد تم وضع المخطط للبرنامج مع اقتراح جلسات تدريسية وتم اقتراح نتائج و التي منها الاستراتيجية تساهم و تساعد على تعلم آلة العود في مرحلة التعلم عن بعد بفاعلية تجعل الطالب نشطا و فعالا أثناء التدريس لمعرفته المسبقة بالمعلومات التي تدرس و اختتم بالتوصيات الاهتمام بنشر ثقافة التنوع في استخدام الطرق الحديثة في التدريس بهدف مواكبة التطور العلمي.

الملخص EN

The world is witnessing an advanced technological revolution, and the university educational system has to keep pace with the new changes that have occurred in education and the emergence of terms expressing reality, which is e-learning, which is the provision of educational curricula through various electronic media with its tools in a synchronous or asynchronous manner, and by adopting self-learning, and there are modern strategies Which depends on the use of modern technologies to activate e-learning, such as the e-learning strategy, blended learning, cognitive journeys, and finally inverted learning, which is one of the strategies that use modern technology to teach lectures outside the classroom, which called the researcher to how to benefit from it in teaching music in general, especially machine teaching.

lute for new students, through a proposed program that uses the flipped learning strategy in teaching the lute, and one of the objectives of the study is to identify the concepts and characteristics associated with flipped learning, and on the proposed program.

On learning the lute in the distance learning phase BFA Attic, it makes the student active and effective during teaching because of his prior knowledge of the information being taught, and concluded with recommendations the interest in spreading a culture of diversity in the use of modern methods of teaching in order to keep pace with scientific development.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شريف محمد محمود. 2021. برنامج مقترح يستخدم استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس آلة العود. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 33، ص ص. 1667-1694.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253824

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شريف محمد محمود. برنامج مقترح يستخدم استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس آلة العود. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 33 (آذار 2021)، ص ص. 1667-1694.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253824

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شريف محمد محمود. برنامج مقترح يستخدم استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس آلة العود. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 33، ص ص. 1667-1694.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253824

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-1253824