الدافع المعرفي و علاقته بالقلق الامتحاني و أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطلاب

العناوين الأخرى

Cognitive motivation and its relationship to exam anxiety and the performance of some basic skills volleyball among students

المؤلف

الوزني، محمد حسن

المصدر

مجلة علوم التربية الرياضية

العدد

المجلد 14، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 85-105، 21ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

لغرض التحقق من وجود علاقة بين الدافع المعرفي و القلق الامتحاني و أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، طبق الباحث تجربته على عينة من طلاب المرحلة الثانية بقسم التربية البدنية و علوم الرياضة في كلية الصفوة الجامعة و باستخدام المنهج الوصفي بإ سلوب العلاقات الارتباطية، وبعد معالجة البيانات إحصائيا، و الحصول على النتائج توصل الباحث إلى أهم الاستنتاجات و هي هناك علاقة ارتباط معنوية عكسية بين الدافع المعرفي و القلق الامتحاني لدى عينة البحث.

و كذلك هناك علاقة ارتباط معنوية بين الدافع المعرفي و أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة.

و يوصي الباحث بما يأتي ضرورة الاهتمام بتعزيز الدافع المعرفي لدى الطلاب خلال الدروس العملية للكرة الطائرة و تحفيزهم و إثارتهم لزيادة الرغبة بالتعلم للمهارات الأساسية بالكرة الطائرة، فضلا عن مساهمته في تخفيف القلق عند أداءهم للامتحان العملي.

و ضرورة إجراء بحوث أخرى عن علاقة الدافع المعرفي بمتغيرات نفسية و مهارات أخرى في الكرة الطائرة أو الأتعاب الرياضية أخرى.

الملخص EN

For the purpose of verifying the existence of a relationship between cognitive motivation, exam anxiety and the performance of some basic skills in volleyball, the researcher applied his experience to a sample of second-year students in the Department of Physical Education and Sports Sciences at Al-Safwa University College, using the descriptive approach in the style of correlation relations .After processing the data statistically, and obtaining the results ,the researcher concluded that there is an inverse moral correlation between cognitive motivation and exam anxiety among the research sample.

There is also a significant correlation between cognitive motivation and the performance of some basic volleyball skills.

The researcher recommends that it is necessary to pay attention to enhancing the cognitive motivation of students during the practical lessons of volleyball, and motivating them and arousing them to increase the desire to learn the basic skills of volleyball, as well as its contribution to alleviating anxiety when they perform the practical exam, as well as the need to conduct other research on the relationship of cognitive motivation with psychological variables and other skills in volleyball or other sports.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الوزني، محمد حسن. 2021. الدافع المعرفي و علاقته بالقلق الامتحاني و أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 85-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253881

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الوزني، محمد حسن. الدافع المعرفي و علاقته بالقلق الامتحاني و أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 14، ع. 2 (2021)، ص ص. 85-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253881

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الوزني، محمد حسن. الدافع المعرفي و علاقته بالقلق الامتحاني و أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطلاب. مجلة علوم التربية الرياضية. 2021. مج. 14، ع. 2، ص ص. 85-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253881

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 102-105

رقم السجل

BIM-1253881