فعالية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالمشروعات في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج قائم على استخدام استراتيجية التعلم بالمشروعات في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة و تضمن البحث قائمة بمهارات الحل الإبداعي للمشكلات المناسبة لطفل الروضة و برنامج لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة باستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات و بطاقة ملاحظة لأداء الطفل أثناء التعلم بالمشروعات و اختبار مصور لقياس مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة و تمثلت عينة البحث في أطفال الروضة المستوى الثاني و التي تتراوح أعمارهم الزمنية من (5- 6) سنوات و استخدم البحث المنهج شبه التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث وتوصل البحث للنتائج التالية: وجود أثر دال إحصائيا عند مستوى (0.01) لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات بين التطبيقين القبلي و البعدي و هو فرق ناتج عن تطبيق برنامج قائم على استخدام استراتيجية التعلم بالمشروعات وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج يوصي بضرورة استخدام استراتيجية المشروعات في تنفيذ أنشطة الروضة و ضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمات لتدريبيهن على كيفية توظيف استراتيجية المشروعات في الأنشطة المختلفة و إدراج استراتيجية المشروعات في دليل المعلمة بهدف تنويع استراتيجيات التعلم الحديثة في رياض الأطفال كما أوصى البحث الحالي بضرورة تضمين أنشطة تساعد على تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طفل الروضة.