الشعور بالأمن النفسي و علاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة ارتباطية مقارنة
العناوين الأخرى
Psychological safety feeling and its relationship with school bullying in a sample of preparatory school students : a correlational and comparative study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 49، العدد أ نيسان-حزيران (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 267-295، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة الأمن النفسي بالتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية كما حاولت الكشف عن الفروق في الأمن النفسي و التنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية.
و تكونت عينة الدراسة من(200) تلميذ و تلميذة (100 ذكور- 100 إناث)وقد طبق عليهم مقياسين هما: مقياس ماسلو للشعور بالأمن و عدم الأمن النفسي إعداد ماسلو و ترجمة (دواني– ديراني) عام1983 مقياس التنمر المدرسي من إعداد الباحثة.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة إرتباطية دالة و سالبة بين الأمن النفسي و التنمر المدرسي كما وجدت فروق دالة إحصائيا في الأمن النفسي لصالح عينة الإناث ووجود فروق دالة إحصائيا في التنمر المدرسي لصالح عينة الذكور.
الملخص EN
This study devoted to explore the relationship between Psychological Safety Feeling and School Bullying in a Sample of Preparatory School Students.
And to explore difference in Psychological Safety and School Bullying in a Sample of Preparatory School Students.
A sample consisted of 200 Students of Preparatory School (100 males – 100 females).
Were used two Scales: Maslow Security- in Security Inventory was Prepared by Maslow and Translated by(Duani and Dirani) 1983.
The Other Scale School Bullying was prepared by Researcher.
Results: revealed that there is negative asignificant correlation between Psychological Safety and School Bullying.
And differences in Psychological Safety in favor of Female Sample.
And there were Differences in School Bullying in favor of Male Sample.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النادي، هبة فتحي. 2021. الشعور بالأمن النفسي و علاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة ارتباطية مقارنة. حوليات آداب عين شمس،مج. 49، ع. أ نيسان-حزيران، ص ص. 267-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254310
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النادي، هبة فتحي. الشعور بالأمن النفسي و علاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة ارتباطية مقارنة. حوليات آداب عين شمس مج. 49، ج. أ نيسان / حزيران (2021)، ص ص. 267-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254310
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النادي، هبة فتحي. الشعور بالأمن النفسي و علاقته بالتنمر المدرسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة ارتباطية مقارنة. حوليات آداب عين شمس. 2021. مج. 49، ع. أ نيسان-حزيران، ص ص. 267-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254310
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1254310
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر